给孩子过生日(沈洁)

前几天，我几乎天天翻日历，扳着手指数日子，10月15号,我期待那一天。

我准备好了礼物，蛋糕不是我准备的，是孩子的家长买的，我想这个家长很有心，他想让孩子学会分享，学会礼让。

这一天道了，为了给孩子一个温馨有简单不奢侈的生日会，我提前和班级的孩子说好了，可以自己画画，自己折纸送给卞同学，孩子们对这个决议很兴奋，利用课余时间，偷偷的给她做礼物，对于一年级的孩子来说，亲手做的礼物远比买的礼品，值钱得多，礼轻情意重，这是我想传达给学生的。唱《生日歌》可少不了，我利用早读课，挪出一些时间，让孩子们练一练合唱《生日歌》。

下午家长把蛋糕送来了，张老师借了一个打火机，既然是过生日，蜡烛少不了。

万事俱备，只欠东风，为了避免孩子们引起轰动，维持课堂正常秩序，我选择最后一节课分蛋糕，分完吃完，让孩子开开心心回家。

最后一节课，我把大蛋糕拎回教室，果不其然，学生们一阵尖叫声！

“123，坐坐好。谁不坐好，谁不安静，谁就没蛋糕，谁要是表现好，谁得蛋糕就多一点。”果然教室安静下来，看来，蛋糕的魅力比我大多了，一群“小吃货。”

第一步：唱《生日歌》。孩子们歌声清脆飞扬，整个教室充满了温馨。

第二步：送礼物。由我带头，把礼物拿出了，然后每组请准备礼物的小朋友把礼物送给卞同学，并且说声：“生日快乐。”我给他们合影留念，看，孩子们的笑脸洋溢着幸福，这是一群快乐的小天使，我是多么幸运，能和这群小天使在一起。

第三部：分蛋糕。请寿星公出来切第一刀。我把最大的蛋糕给她，没想到她却把蛋糕回递给我，正当我诧异的时候，她说：“老师，您辛苦了。”瞬间又朝我鞠了一个躬。刹那间，我愣了几秒，我热泪盈眶，我知道可能是家长事先教过她的，但是我还是感觉到那么幸福，我把孩子柔软的小身体抱了抱，感觉那样的的满足。我请走廊边的同学出来拿蛋糕，把自己拿到的蛋糕第一块给坐在里面的同学，这也是合作意识和礼让意识的培养。分蛋糕有条不紊地进行着，我的身上手上都被他们蹭得白白的奶油，脏兮兮的，我却不以为然，依然很开心。

第四步：吃完蛋糕，清理现场。请孩子们主动擦桌子、捡垃圾、倒垃圾。孩子们干劲儿十足。

忽然，听见：“老师，你看他，你看，许思洋。”然后我还没留神，教室里爆发出一阵哄堂大笑。我看了也忍不住莞尔一笑，哪来的可爱的小花猫，还长了白胡子。我再看看，原来教室里一下子多了很多只小花猫。“孩子们，停下了，看老师。”我大喊一声。“咔嚓！”把美好的瞬间定格。

亲爱的孩子（过生日的小朋友），虽然你没有妈妈，但是在我心里，你就是我的孩子。