禄口小学九月份教学视导小结

教务处

根据教学工作计划，9月27日上午，学校对新参加工作的教学五认真进行了视导，本次视导的目的主要是检查一月以来新教师的工作情况，帮助新教师更快适应教学工作。从反馈的情况看，16为新教师工作都很认真，备课、作业批改、辅导、教研等工作一丝不苟，不光有数量足，质量也比较高，尤其是杨茹老师的书写，看了后让人赏心悦目；陈娟、罗瑞敏、王晶晶等老师的备课细致，篇篇是祥案；罗瑞敏老师能将电子备课的教案重新打印，进行第三次备课，在教案上留有备课痕迹，所有这些可以看出，我们刚刚走上讲台的老师工作认真，肯学、会学，体现了良好的素质。

在检查中我们也发现了一些问题，先罗列如下：

备课方面：

15位新教师栏目填写不全，备课本中的“教学策略”一栏基本是空的；一些教学反思不是没有符合“教学精细化管理要求”中关于教后小记的数量要求，就是反思内容空洞，缺乏针对性，三言两语，寥寥十几个字。

作业批改方面：

所有新教师作业批改都有共同特点，就是勾打得不够规范，随意性比较大。有的批改符号十分随意，“勾”大大小小不够整齐，等地写得龙飞凤舞，有的甚至只写了 “优、良”；有的是一大题一个勾……

听课方面：

开学已四周，有的新教师一节课都没有听，听课本干干净净，除了上面写了老师的姓名，里面一个字都没有写；有的老师听课了，像吴静老师听了4节课，但在她的听课本中，只记录了上课的步骤，缺少过程性的评价和综合评价。

对于此次的教学视导，我们不是为了检查而检查，我们的指导思想是通过此次视导，帮助新教师找出工作中的不足，及时矫正，以便以后更好地开展工作。我们视导时，检查领导既对新教师工作中的优点进行了表扬，同时也指出了存在的问题，帮助新教师在后面的工作中加以改正。