做学生的心理医生

人的健康包括两个含义：身体健康和心理健康。现在我们每年在电视新闻中听到一些孩子因为一些原因就跳楼自杀，这一个个鲜活的生命就这样离我们而去，甚是让人感到惋惜。因而，学生的心理健康状况，是我们每个教育工作者必须关注的问题。当学生的“心理疾病”发生时，作为教师的我们要不失时机的给这些学生搭脉开方，使他们健康起来。心理学认为：心理健康一般有五个标准：智力发育正常;人际关系的心理适应;心理特点与年龄相符合;行为协调，反应适度；良好的情绪.。学生的心理健康标准，不像形体发育指标那样容易测量，健康与不健康之间，往往难以划定一条明确界线。在平时的工作中，我就注意培养他们健康的心理状态和健全的性格，主要是做了以下几点;

进行正确的人生观教育。通过主题班队会，学科特点，让学生识美丑，辩是非，知善恶，树立远大理想。

家教结合，不管改善教育方式。家访，可知孩子生活情况，也可让家长知道孩子在校表现。通过家校交流，研究孩子心态，解决孩子烦恼，给予孩子关爱，促进孩子进步，提高教育效果。

培养学生的适应能力。组织学生参加一些活动，指导他们如何适应自然，怎样适应社会，要学生自主管理，促进他们更好的适应集体。

总之，把学生培养成为有正确人生观和良好精神风貌的人才，就是我们这些心理医生的职责。