享受教育的幸福

              ——班主任赴海门参观学习的体会

金秋十月，是收获的季节；秋高气爽是舒心的时节。10月29日、30日，我们禄口小学的班主任在学校领导的关心和安排下，去南通海门的海门小学和东州中学参观学习，一路走，一路看，一边听，一边照，大家的共同点是不虚此行，受益匪浅。

一进校园，感受就不一般。“让师生享受教育的幸福”，多么人文的办学宗旨啊。是啊，教育的最终目的是什么？就是享受教育带来的幸福啊！不但要享受教育幸福的结果，更应享受教育幸福的过程，这一点，两所学校都做到了。

一，享受幸福的环境

走进两所学校，我们共同的感觉是小巧，精致，合理，整洁。校园里，走廊旁，过道边……到处都恰到好处的悬挂、张贴着校规，校训，校园“三字经”以及学生的书画作品。墙壁干净，地面清洁，即使你蹲下身子，也看不到一丝的杂物，纸屑。尤其是各教室的布置，既有共性也有个性，班班窗明桌净，整齐美观，黑板报简洁大方，学生作品各有千秋，各展风姿。植物角，图书角布局合理，摆放整齐。说心里话，走进教室，真正是清清爽爽，赏心悦目。这么整洁美观的校园和明亮整洁的教室，绝非一朝一夕就可以形成的，师生每天在这样的环境中学习怎不是享受到了教育的幸福，这绝非一日可形成的环境，难道不是长期习惯形成的结果。

二、享受幸福的教育

参观完海南小学的校园，教室，观看了该校校园是足球兴趣小组精彩的训练，我们又来到了会议室，聆听了青年教师班主任周老师的讲座——“七色花的梦想”，在她娓娓动听的讲述中，我们看到了老师的匠心独运，良苦用心，我们也感受到了学生的七彩梦想，七彩的创新，童心的飞扬，我们更感受到了班级的和谐，学习的快乐，师生的幸福，在如此幸福的氛围中，师生的潜力怎会得不到最大的激发呢？教育的幸福令成长的快乐如雨后春笋，层出不穷。

三、享受幸福的成功

在幸福的环境中工作，人的幸福就会增加；在幸福激励下，人的各种目标，各种能力都会有不同程度的提升。看，海南小学81名教师中，大专率100％，本科率45.2％，中高7人，教学带头人，教学骨干都有许多，名师工作室，特级教师的示范引领，为青年教师放了样子，指了路子，所以海南小学名师辈出，学生品质优异，彰显了良好的素质，展现了教育的成功。东州中学乃江苏模范学校，不大的校园里是绿意盎然，花果飘香，小桥流水，曲径通幽，人才济济，北大等全国著名学校的学子比比皆是，他们在幸福的环境中幸福的学习，在幸福的学习中幸福的成长，勤学，乐学成了他们的习惯，又内化成了他们的素质，给他们，也给所有关心他们的人带来了成功的幸福。

其实，教育的幸福也无处不在。课间和孩子拉拉手，话话家常，你会感受到孩子的可爱，童真的乐趣；课堂上，对学生不易理解的问题，动动脑筋，想想办法，你会享受到成功的喜悦；放学时，孩子们拍着路队，走到校园门口时，一双双小手挥动，一声声“老师再见”，你会收获教师特有的幸福……享受教育的幸福，也就是摆正心态，适应环境，正确的认识自己，换种思维，改变方法，不断的寻求幸福，这就是我此次海门参观学习的最大收获。