教师要热爱本职工作，首先要热爱学生，就是用发展的眼光看待每一位学生，用积极乐观的态度来估计学生的天性，坚信每一位学生都是可以塑造的；关心每一位学生，使“好学生”、“中等学生”和所谓的“差生”、“后进学生”都在原有基础上得到充分发展。

我曾经读过这样一个小故事：美国总统杜鲁门当选后不久，有位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里（杜鲁门）这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”作为母亲，他重视每一个儿子。作为教师，我想我们应重视、关注、热爱每一位学生。

事实上每位教师都有自己的好恶，面对教室里几十副表情各异却又写满好奇和稚气的孩子的脸，自然也有你心中的最爱和最厌，那就是偏爱成绩好的，忽视成绩一般的，厌恶成绩特差又调皮捣蛋的学生。通常我们都会依据成绩把学生分成三六九等，这样做的直接后果是导致一部分中等生成绩上不来。如果老师上课时能一视同仁，关注每一位学生，给他们提供展示自己的平台，你会发现每个层次的学生都会在原有基础上有所提高。因为老师的关注使他们获得了平等自信，而能认真学习并充满上进心。

感悟：每个学生都有自己的优势，他们的才华展现在不同方面，他们都渴望得到关注，渴望得到承认，渴望展示自己。作为教师不能带着有色眼镜看学生，这对学生不公平，有失偏颇的。其实只要你有爱心，一颗爱自己孩子的那样爱心，你会发现我们的学生很可爱。