青春是道亮丽的风景

5月29号，一个特别的日子——青年教师赛课日。这一天，作为评委的我们，整整陪伴了他们一天。在这一天里，我不仅看到了青年教师的朝气蓬勃，更看到了青年教师的潜在力量。每一个画面、每一个动作、每一次评价、每一次交流，都给我留下了深刻的印象。

一、积极的进取之心。

有位名人曾说过这样一句话“必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。”是的，有了这样一种态度，事情的成功率就大大提升了。在这次的青年教师赛课活动中，我就看到了这样一种积极进取的人生态度。无论是赛前的反复磨课，精心准备，还是比赛时的那种认真努力，甚至课后的小小研讨，无一不让人感受到每一位青年教师的谦虚和进取之心。套用周老师的一句话“坚持不容易”啊！

二、扎实的基本功底

听完七位青年教师的课，不由的就会感叹：这些年轻教师不得了啊！课堂的组织和评价；对文本的处理、对教材的研究；情境的创设和对细节的关注，都体现了这群年轻人的思想，都闪耀着与众不同的火花。印象中：贯茜老师有一手好看的粉笔字，笔笔有范，字字浑厚，。宋雅雯老师的范读让孩子们兴趣盎然，声声入耳，句句用情。王梅老师的声音动听悦耳，牵引着孩子们一步一步前行。与其说是听课，倒不如说是品人。品而去学，学以致用。

三、精彩的课堂呈现

人们都说“台上一分钟，台下十年功。”这句话真没错。这次赛课，每一位青年教师都是卯足了劲，赛前磨课都磨了好几遍，每一次磨课后，他们都能及时反思，及时调整，都能从中吸取经验和教训，所以才能呈现这么精彩的课堂。贯老师的课堂设计很符合低年段学生的学习特点，课堂上注重学生的感受和体验，创设了“送祝福”的情境，让学生在感受了泼水之乐后，情感上有所升华。学生在老师的引导下，纷纷送出自己的祝福。这些都是学生的真实情感的体现，所以送出的祝福都那么真切感人又实在。宋雅文老师的课堂轻松活泼，学生们的学习兴趣很浓。课堂上的重难点落实到位，注重学生情感的体验。在她的课堂上你看到是不着痕迹的情感激发和熏陶，没有刻意的铺陈，一切都显得那么自然。学生们受到老师的感染，情绪得以调动，学生的朗读和表演就都是水到渠成了。更难能可贵的是，教师的评价语言随课堂而灵动，应情应景。不是呆板的“你真棒啊！”“你读得真好啊！”而是巧妙的融合到文本的内容中，“听了你的朗读，老师仿佛看到了……”等等这样的评价，不仅很好的激励了学生的学习热情，也更能让课堂妙趣横生。魏老师让学生摆一摆鸟窝，学生很容易就理解了“密密麻麻”这个词，课堂上创设了情境，拓展了学生的思维，关注学生说话能力和思维能力的培养。王梅老师注重写字习惯的养成，学生在写字时，强调写字的正确姿势，不时提醒，真的很细致。

总而言之，这次赛课，不仅是青年教师的一次成长，更是我的一次成长，学到很多，真的很受用。套用毛主席的一句话“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。”这些青年教师把青春气息带给我们，是我校最亮丽的一道风景线。