师生同乐庆六一   快乐游园真新奇

今天是全国小朋友的节日——六一儿童节。今年与往年不同，一切都是那么有趣，一切又是那么快乐。快乐的原因就在于这一次很特别，很新颖，很独到，很受小朋友的喜爱。

自从知道要庆六一的消息后，学生们都很兴奋，天天追着你问这问那，小脑袋里全是想着怎么过六一。今天终于迎来了盼望已久的六一，这份心情怎么能掩饰得了呢？你看看，一个个小脸上每个器官都仿佛在跳跃，每一个表情都透露着无法掩饰的激动和高兴。所以，今天的我也不想扫大家的兴，收起了平时严肃的表情，准备和孩子们过一个快乐的有意义的儿童节。

当快乐的时钟指向下午1点40分时，孩子们的快乐就像决堤的江水一样倾泻而出，不可收拾。因为下午的“游园活动”已经开始了，各个班级的精彩游戏都已经准备好了。他们就像小鸟一样，就等着我来打开飞翔之门。是的，还等什么呢？活动开始吧！

孩子们拿出自己准备的美食，尽情地吃了起来。你看他们，你喂我，我喂你；你看我，我看你；你笑我，我笑你，吃吃笑笑，快乐极了。也许食物还是平常的食物，也许吃法还是以前的吃法，但是和同学们在一起，感觉就是不一样，分享着快乐，传递着快乐。他们小小的内心都快膨胀了。

接下来就是尽情地游园了。我们班里的游戏是吹乒乓球。只要有学生能在纵排的装满水的杯子里，把球依次往下吹，不掉落就算成功。这个游戏很受学生们喜欢，其他班级的学生也都来参加，场面好不热闹。有个小姑娘在吹乒乓球的时候，没掌握技巧，把杯子里的水吹出了好多，球就更不容易吹出来了。可是，就算是吹了一鼻子的水，她还是饶有兴趣的坚持着，后来我给水杯加入足量的水，再告诉她把握方向、运用技巧和控制气息，果不其然，这一次她成功了。她高兴地直叫“耶耶耶，我成功了！”看着她满载着奖品，快乐地蹦跳着离开，我也被她的快乐所感染。后面的小朋友玩得也就更加的兴致勃勃，长长的队伍已经排到门外了。

快乐的时间总是让人感觉短暂，已经到了放学的时间了。学生们不得不停止游戏，依依不舍地回到自己的班级。他们津津有味地谈论着，回味着游园的乐趣。这次快乐的游园活动圆满结束了。不仅给同学们留下了美好的回忆，更有些感动萦绕在我的心中。

一、     主动请缨的收票员。

为了让游园活动顺利开展，我想让一位同学在班级的前门当收票员。因为每个同学都有四张游园票，学生凭票进入各个班级参加游戏，这样操作便于游园活动的有序开展。谁来当这个收票员呢？我可不能剥夺他们游园的机会呀！怎么办？怎么办？没想到的是，当我提出想法后，他们都积极举手，没有半分犹豫。我不知道是这个职位的特殊性，还是孩子们天生的向师性起了作用，显然，这个问题解决了。可是我没想到问题解决的比我想象的还要好。不知道是从哪一个人开始，这个收票员有了不一样的面孔，一种悄然无声的传递开始了，一种更深层的爱心在悄悄地蔓延了。他们都能为这个收票员着想，“你去玩吧，我来！”就像火把一样，生生相传。一次活动的成功不仅在于能让学生感受到快乐，更要能让学生得到行为和思想的升华。

二、     认真负责的清理员

只因这个游戏的特殊性，我们班在游戏结束后，班级积聚了比较多的水，需要马上清理。我看了看，皱紧了眉头，几个小身影就跳了出来：扫水，拖地，整理课桌，不用吩咐。真是让我欣慰啊！一直以来，我就觉得一个人情商的发展还是很重要的，无论是从学生的自身，还是从人际交往上来看，都能反映出一个人最起码的品质，这也是教学生做人的一部分。而这些小情商在我们班是经常能看到的，比如，下课铃声响起，当我的话还没说完时，就会有学生快速地关掉教室小喇叭；当我打开投影时，就会有学生立刻去拉上窗帘等等。

六一庆祝活动虽然已经结束，但相信留下来的必定是非常美好的记忆和让人感动的瞬间。我们虽已长大，但跟孩子们在一起，心——是永远不会老的。在此，祝天下的小朋友们节日快乐，祝所有的大朋友们童心不老。