温柔的征服

在我们的教育教学中，常常会出现这样的现象：当老师怒气冲冲地训斥学生时，学生却无动于衷，一脸茫然；当老师弯下腰，蹲下身子，伸手抚摸犯错的孩子时，孩子的眼里却盈满泪水。温柔的征服，就如同春光轻吻花蕾，让心之花瓣幸福的舒展，暗淡的心境从此被点亮。

最近处在期末复习最紧张的阶段，也许是比平时做练习多的缘故，班内有许多孩子的书写出现潦草应付的现象，在课堂上我曾生气地强调过，课下找到写的差的孩子也严厉训斥过，但书写潦草的状况总是不见好转。于是我对孩子们说：“人无完人，一个人不怕犯错，就怕知错不改。你们看老师这段时间书写也不够认真。从今天起，我和你们大家相约，一起来消灭这种书写潦草的毛病。如果我在板书时潦草了你们就马上指出来，我会立刻改正，你们说好不好？”

也许，是我用这种请求监督的方式，巧妙地教育了学生要改正自己身上的缺点。自从那节课之后，我讲课时真的是注意了自己的书写，宁肯少写字也不再草草的板书了，学生们的书写也有了很大的改变。