一盆芦荟

早晨，孩子们做完早操，依次排队往教室走，我跟在队伍后面，途径一教室门前，发现有一盆芦荟倒在地上，叶子也四零八落。但整个队伍过去了，没有一人去把芦荟扶起来。落在队伍最后面的龚同学感慨这盆芦荟的悲惨命运，怜惜地拾起散落的叶子，小心地把它们放回盆中，小跑着追上了队伍。

我来到教室，待同学们坐定，我提及芦荟一事，同学们纷纷摇头表示不是自己弄倒的。我忙点头，附和：“同学们，我知道不是你们弄翻的，可当你们经过它的时候，为什么没有想到把它扶起来呢？”同学们一听这话，相互使着眼色，有的还小声议论起来。平时一向快人快语的王同学说：“我原本想扶的，但我怕别人说是我弄倒的。”听完这话，我平静地点了点头，不错，他讲的这话确实在情理之中，但如果就这样偃旗息鼓的话，今后的德育工作将会受到极大的阻力，同学们在遇到这类问题的时候，都会采用明哲保身的方式来逃避责任与良知。议论声越来越大，估计都是在对王同学的话表示赞成。我拍了拍手：“同学们，刚才王同学说的有一定的道理。但是，我们不能因为会引起别人的误会就不去帮助别人啊。不知道你们有没有看过一部电影，叫《离开雷锋的日子》，片中主人公乔安山是雷锋最亲密的战友，有一次，他驾车救起一位被车撞伤的老人，并将老人送到医院抢救。老人苦于肇事司机逃逸，在家人的压力下，违心的指认是乔安山撞了他。乔安山痛心，家人寒心。最终，撞伤老人的司机找到了，老人的良心也受到谴责，他拉着乔安山的手，认了错。

是的，乔安山被人误会过，冤枉过，但他并没有停止学雷锋，做好事，他以自己的实际行动将雷锋那一串深重而闪亮的，足迹延续了下去，展现出浩浩淼淼的无私与崇高。同学们，在当今社会中，很多做好事帮助别人的“活雷锋”的确遭受了不公甚至冤屈，他们没有停止助人为乐的脚步，因为他们始终相信正义永存，公道不改。”话音刚落，同学们纷纷点头，小脸上洋溢着纯真而可爱的笑。