做个称职的老师

时间总是如流水，转瞬即逝，一去不返。紧张而忙碌的2012学年又要结束了。在这一年里，我始终把教书育人当成首当其冲的大事。以饱满的工作热情，平和而真诚的心态面对工作，面对学生，认真履行职责，较好的地完成了本学期的各项工作任务，促进了学生各方面的发展。工作中，虽有喜有忧，有苦有甜，但均能从容对待，淡然处之。现予以小结：

一、加强修养，关爱学生

作为一名教师，我无比热爱教育事业，能全面贯彻执行党的教育方针，注意自身的师德修养，时时处处为人师表。关心和爱护每一位学生，努力做他们学习和生活中的良师益友。我课间大都在班级，并不是在补课，而是和学生说趣事，拉家常，在交流中获得了学生的一些信息，发现了一些特点，并逐步得到了学生们的信赖，他们能把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈，或在心语日记中倾诉。我和同学们的关系是十分友好的，我尊重他们，爱他们，并最终赢得学生的信任和拥戴。在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，更重要的是教学生学会做人。我知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。因此我努力去做，尽量从学生的角度去思考问题，帮助他们纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。

 二、钻研教材，精心教学

“脚踏实地，认真细致”是我教书育人的座右铭。我能认真学习各种新的教育教学理念，努力遵照教材特色和孩子的年龄特点开展教学。本学年，我班学生两极分化比较严重，后进生较多。为了调动孩子学习的兴趣，我努力让自己的课堂既扎实有效又生动活泼；为了培养孩子良好的行为、学习习惯，我反复提醒，经常教育，并无数次与家长联系，寻求家校教育的合力；为了培养孩子良好的阅读习惯，我抓紧一切时间对孩子进行课外阅读的引导，总是把每天中午的时间让学生自主阅读交流。为了提高自己的教学水平提高，我坚持订阅教育书刊，还经常在网上找一些优秀的教案课件学习参考，并珍惜外出听课的机会，学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。以新思路、新方法来指导自己的教学工作。上好课的前提是备好课，不打无准备之仗。为此，每次备课我都是先认真阅读思考，读课文，看教参，钻手册。既站在老师的角度思考理解的重点、难点，寻求突破的策略；又站在学生的角度思考学习中可能遇到的问题，寻找解决的方法。经常向有经验的教师寻求教学的方法和窍门。上课时有的放矢，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，努力做到简约有效。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生能举一反三、触类旁通，使常态课不断生成精彩。严格执行“五严”的精神，不抢课，不占课，受到了学生的喜爱。

三、注重辅导，凸显兴趣。

对后进学生的管理，我向来都是不遗余力。我班的很多后进生，他们不但成绩差，而且学习意识差，习惯差。在教学过程中，我注意观察了他们的学习情况，发现他们几乎都是基础较差，对学习失去了兴趣，觉得自己不是学习的料，故而有点自暴自弃了。于是，我对症下药，因势利导，给他们讲道理，帮他们树信心，并让家长和同学配合，使他们的兴趣不断上升。为了能把后进学生的成绩提上去，我因材施教，真可谓苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法，并为此付出了大量的时间和精力。课堂关注他们的表现，课间面批他们的作业，放学在和家长通气的情况下，每天为他们辅导。为了进一步培养他们的学习兴趣，使他们学得更自觉，更主动，我因地制宜，充分发挥学生的帮带作用，打造“青蓝结对”工程，安排专人辅导、督促、检查。并充分利用家校通与家长联系，及时沟通情况，充分发挥家长的作用。同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生。一学年来，学生的学习兴趣和习惯都有了显著的提高，学习成绩也有了一些上升。并在市、区、校的多项比赛中获得了奖项。

四、严于律己，促进和谐。

本学年，作为年级主任，我能自觉遵守学校的各项规章制度，每天坚持早到校，巡视各班的早读；迟离校，检查各班的常规。虽然能力水平有限，但在工作中，能任劳任怨，全身心地投入，无保留的付出，勤奋踏实，兢兢业业，及时完成了学校布置的各项任务。要求自己尽量把工作做得尽善尽美，无可挑剔。毫无保留的奉献着自己的一切。同时，能够与每一位老师和睦相处，互相帮助，团结奋进，能够发挥自身的热情为老师们尽微薄之力，使每一个教师都能感受到温馨和谐大家庭的温暖。更能够虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使团队越来越和谐，越来越奋进。

付出终有收获，经过不断地努力，我也取得了一些成绩，受到了一些表彰，辅导的学生在各级各类的征文比赛中收获了不少的奖项，还有学生的文章在报上发表。但实事求是的说，虽然一直在努力，可一直都觉得自己做得还不够好。今后，我将一如既往，勤勉努力，以更加积极的心态对待日常工作，为挚爱的教育事业奉献自己的智慧和绵力。