春暖花开播种忙

——四月份教学工作简报

    四月是我们挥洒汗水的季节，四月也是我们播种希望的季节，播种下理想的种子，收获成功的喜悦。在四月初，教务处就确定四月为我校抓质量月，老师们在学校要求下，扎实开展了日常的教育教学工作。

一、教学常规方面

    由于天日渐长，学校师生早晨到校特别早，每天早上7点钟左右，校停车场上就停了很多老师的汽车，老师们到校后第一件事就是组织学生进行打扫卫生，7点20，校园内就书声朗朗，教室里或老师在组织早读，或小助手在管理着学生早读。值得一提的是六年级的教学管理，所有老师紧绷质量这根弦，从早晨一大早开始，六年级老师就进入工作状态，每天 7点十分左右，各班级已是井然有序，老师或上课辅导，或进行指导朗读背诵。期待六年级能在毕业考试中能取得令人满意的成绩。

    4月8、9两天，市教研室、区教研室的领导到学校进行教学视导。可以说，这次教学视导既是一次教学检查，同时也是向领导们展示禄小的扎实的教学工作。本次视导，领导们随机听取了三十名教师的课，检查了这三十名教师的五认真工作。其中三十节课中，A级课10节， B级课20节，没有一节不合格课。市教研室的领导听完老师的课，检查了老师们的五认真，现场与老师们进行了交流。此次教学视导，与其说是检查，不如说这是一次督促，督促学校更好地加强教学管理；与其说是视导检查，不如说是一次帮助，帮助我们青年教师更快、更好的发展。

    4月26日，各年级在年级主任的安排下进行了常规的期中质量检测。本次质量检测开展的比较好，将质量检测的作用充分发挥出来，相互学习，相互比较，查找不足，寻找方向。本次期中质量检测，各年级组在教务处的建议下，采用集中阅卷，集中登分上报的方法，真实的将上半学期的教学情况反映出来。

    关注六年级的教学情况，教务处根据教学计划，期中时也对六年级进行了一次质量调研，本次调研，我们除关注到语数英的教学质量，同时也关注尝试艺体学科的教学情况，我们队六年级的科学学科进行了检测，这样的调研，目的是帮助老师树立绿色质量意识。

    开展了评教评学活动。本次评教评学活动，教务处采用抽样调查的方法，对六个年级的一班进行调查，调查完，教务处又对收上来的问卷进行统计、分析，并根据统计结果撰写了评教评学总结。本次评教评学活动帮助学校发现存在的问题，矫正老师教学行为有着重大的意义。

    开展四月份教学视导工作。一直以来，学校就高度关注学生书写，学生书写情况往往反映学生的学习态度，同时也反映着老师的工作态度。抓好学生书写是提高教学质量的有效途径。本着这样的思想，4月28日上午，学校对二、五年级的语数英学科的学生作业进行了一次专项视导工作，组织二十名学校行政、年级主任、学科组长，分成五组对语、数、英学科作业进行了专项视导，根据视导的成绩，每门学科分别评出了一二等奖。进行写字专项视导，向所有老师发出狠抓学生书写的信号，帮助老师找到新的质量增长点。

二、教研工作方面

    1、沙龙研讨

    结合学校教研工作计划，教务处每周都开展相关学科的主题教研活动，上课老师能认真钻研教材，精心制作课件，给听课老师呈现出一堂堂精彩的课例。听课老师在中心组长的带领下，借助两大网络平台，认真开展研讨活动。本学期由于对参加校级教研老师进行了调整，语文教研活动特别多，有的甚至每周有两次教研活动，很多年轻的语文老师每次都能积极参加听课学习，然后认真撰写听课反思，很多反思都十分有质量，展现了语文老师较强的语文素养，在这些听课反思中，祝云龙、程旭萍、宋雅文等老师的听课、上课反思十分有质量，多次被评为精华文章。学校年轻老师在反思中提升，在反思中成长，同时也很好的宣传了学校。

    2、教研活动精彩分层

    除了学校日常的主题教研，四月份学校也邀请了外校老师来学校授课讲座。4月3日，实小片科学教研活动在我校进行，活动中，禄口小学的陶崇发、上坊小学的杨亮和实验小学的李菲老师就六年级科学《有趣的食物链》一课进行同题异构，为我们呈现了三节精彩的课堂。课后，实小的张骏主任就三节课进行了精彩的点评。此次科学教研活动既给学校老师一次展示机会，同时也给更多的科学老师一次学习交流机会。

    在4月16日下午，学校特邀百家湖小学的方明凤老师和贾敏主任来校上课、讲座。方老师为学校的语文老师上了一节五年级《秦兵马俑》一课，精彩的设计，有效的小组合作，让听课老师大开眼界。课后，百家湖的贾主任也介绍了百小“本真课堂”课改实践经验。贾主任深入浅出，结合教学实例，对“探索方案”的设计、操作进行了详细的阐述。这样的菜单式教学课例活动，让学校老师不走出校门就能学习到先进的教学理念，开阔了视野。

    4月24日上午，实小片语文教学研讨活动在学校进行，来自五家学校的近五十名老师参加了此次活动，禄口小学、实验小学的张冬香、卞良燕、陶南三位老师分别给听课老师呈现了三堂精彩的课例，实小的蒋崇勇主任结合了三位老师课堂教学作了《关注文本形式》——语文教学本质的回归精彩讲座。观摩了三位老师的课堂，聆听蒋主任精彩讲座，真的让参加活动的老师感到受益匪浅。

    3、教学竞赛成绩喜人。

    四月学校安排多人参加区级各类教学竞赛活动，一次次打磨，一次次修改，最终音乐赛课中，刘菲老师在众多的选手中脱颖而出，获得了江宁区音乐教学比赛第一名的好成绩；宋雅文老师，一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，凭着扎实的教学基本功，厚实的语文素养，冲出了区级初赛，最终以较高的成绩获得江宁区语文教师基本功比赛第二名的好成绩。

三、不足与建议。

    1、总觉得我们学校很多年轻教师学习热情不高。就像上次实小片语文教研活动，我一再发信息要求语文老师和“三班学员”参加活动。就听课情况来看，效果比较好，但等到实小蒋主任讲座时，听讲座的老师却少了很多，学校参加活动的连上课教师在内只有16人。

这样的学习机会应该说非常难得的。首先蒋主任的讲座十分精彩，既有新课标理论，又有鲜活的课例，对我们语文教师日常教学有非常大的指导意义；其次，听这样的讲座不出校门，既不耽误老师多少时间，又少了挤公交之苦，应该说听这样讲座的积极性非常高，但情况不是这样，很多年轻教师以带学生吃饭或课调不开为由进行推脱。

    2、老师抓写字的意识有待于增强。我们一直强调要抓好学生的写字，但仍然有很多老师没有很好的重视，本次写字教学视导，我们看到有的班级学生书写成问题。认真书写，反映学生学习态度，如果学生有了良好的书写习惯，何愁他的成绩不提高呢？