今天期中考试，考试成绩一下来，我大吃一惊：优秀只有21个，比起隔壁班级44个优秀，只能一个字形容：差！想起这段时间班级孩子的学习状态，考这么差也不是没有原因的。孩子上课听得不认真，每次回答问题都只是那几个孩子，作业拖拉，孩子们总想着先玩，到放学了才拼命地赶作业，字也写得马虎。家长对于孩子的学习也不够重视。当我发信息说：二年级的孩子还需要家长的督促，希望家长能够多抽出点时间关心孩子的学习。有一位家长回信息说：我很忙，希望老师多多管教。对着这条信息，我不禁无语，这孩子莫非是我生的？！家长不重视，孩子不认真，这学习怎么有的好呢！作为老师，我也有一定的责任，管理不到位，教学水平还有欠缺。难道真的没有办法提高孩子的学习成绩了吗？班会课时，我对着一张张愧疚的小脸，也产生了深深的不舍。我想想个好办法帮助孩子提高学生学习的兴趣，帮助他们提高学习成绩。我想，何不让他们制定一个学习目标呢？我给孩子们一人发了一张彩色的小纸，让他们写上：这一次考了：（  ）分，下一次我要考：（　）分。目标不用制定得太高，优秀以下的只需要比这次的分数高２分，优秀的学生只要把分数维持在９０分以上就可以了。孩子们很兴奋，认为这样的目标要想达到很轻松。我把他们的“目标”用一个盒子装起来，孩子们说，老师，就让它作为我们的愿望盒吧！是呀，这不就是孩子们的愿望吗？我真希望有了这些“愿望”，孩子们能学得更加认真，用自己的实际行动证明自己并不比别的孩子差，自己也可以学得好，考得好！