教师最需要什么

禄口小学 王 云

    又是一年读书交流时，今天我想和各位老师介绍的是我手中的《教师最需要什么》这一书，看着淡蓝色的封面上白色的蒲公英随风飞舞，我想在座的大多数老师看到书名应会和我当初一样想寻找这个答案？“教师最需要什么？”打开《教师最需要什么》一书，我迫切地想知道这个答案，书中中外教育家的经典经验和思想精华用朴素无华的语言加以阐述，定能让教师从认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得幸福和快乐。下面我就和各位老师一起来交流下这本书以及我个人的一些收获和体会。

    这本书从栏目到内容，从理论到经典案例，再到精辟的案例分析，让人深刻感受到编者的良苦用心，书内安排了教师人生和职业最需要什么，教师教学和教育最需要等方面，给我们提了学了就能用的最有现实意义的建议，我感悟到这是几代教育工作者来自于长期实践的体验和经验积累，更是理论与实践整合后的精髓。对我们年轻教师来说如久旱中的春雨，寒冷天的木炭。

    通过系统阅读后，我感悟出一个道理，一个好教师最需要什么？需要的内容很多，其中我认识到：教师最需要了解学生需要什么？只有当你知道自己的学生知道什么后，才会从行为上去设计和思考学生的需求，满足孩子的心灵需求，实现情感的交流，提高学生对教师的信任与理解。

    从学习中，我努力地寻找学生需要的是什么？并且试图着去满足学生的需要。

（一）学生需要关心和爱护

    学生从出生后就享受着父母的宠爱，在父母长辈无微不至地呵护着，长期在爱的笼罩下无忧无虑的生活着。从一定意义上说，教师爱学生，就是爱事业。但要真正做到爱学生并不是一件容易的事。有这样一句话说得好“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。爱学生如果胜过爱自己的孩子，才是做教师的最高境界。从中我们明白了爱学生是一种高尚的道德境界，需要我们去修养修炼。要真正做到爱学生，必须学会蹲下身子看孩子，走入孩子的心灵世界，用孩子的眼光去思考问题，用孩子的视角去体会情感，用孩子的小手去去触摸世界。从而了解他们的体会，知道他们的感受，了解他们的需求，满足他们的好奇性。

（二）学生需要尊重和理解

    人与人之间最需要的是什么？是尊重与理解。长期的师道尊严造成了学生对教师敬而远之畏惧感，心里有话不愿意对教师讲，学习问题不敢向教师请教等影响师生情感和学习进步的因素很多很多。纠其原因就是缺少师生的理解与平等的交流，导致了孩子活泼心理受到打击。所以，在教育中，我们教师要懂得尊重和理解学生，善于和学生交朋友，经常思考孩子需要的是什么？学生需要能俯下身子与自己平等交流的老师。要善对顽皮学生，要宽容学生的过错，变惩罚为奖励，使学生在尊重中知错，在亲和中改过。教师以和煦如春风的态度一定也能影响每一个孩子。微笑的老师更有亲和力，能提高学生对你的这门功课的兴趣。

    当然，书中众多理论对我的影响也非常深远：如“教师，认识你自己”，初看这个题目，我就产生了一读原文的欲望。平时工作我有时会听到有些同行抱怨：同样是教师，为什么我的学生如此差劲难以调教？为什么学生成绩老是提不上来？为什么家长这么不懂理？……究其根源，是他们没有真正认识自己。教师只有看清了自己、认识了自己，才能了解自己的性格优势与不足，准确地自我定位；才能正确认识职业价值，热爱自己的职业，才能扬长避短、形成自己独特的自信心。

    教师需要有魅力。“教师的魅力不仅仅指得体的穿着、脱俗的谈吐、娴雅的举止、美好的姿态，更来自内在气质的自然流露，来自教师的优良人品，来自教师的善良和关爱，来自教师的宽容与公正……”也就是说，一位有魅力的教师并不是穿衣风格多么吸引人，言谈举止多么温文尔雅，重点是他是否能在教学中以自己渊博的知识培育学生，以自己宽厚的心来包容学生，以自己独特的人格魅力征服学生。

    教师需要有敏锐的观察力。敏锐的观察力是一个教师最宝贵的品质之一。教师需要用其敏锐的观察力深入了解每个学生成长过程中的点滴变化。他们的性格和脾气，他们的交友和心理变化等，教师都应该通过自己的眼睛去发现。如此才能从课堂上的师生互动到相互走进内心世界，心心相印，息息相关，其乐融融，让自己成为真正的充满智慧、富有生命力的教师。

    教师还要学会欣赏学生，特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。你对他的欣赏，哪怕只是对他极细微处的一点点欣赏，也会给予学生莫大的安慰与鼓励。

    希望通过本次的读书交流，老师们能够真正知道自己是需要什么？我们都知道“开卷有益”。在闲暇时间里多读读书，会使我们善于自省，既使自己认识到自身存在的不足，又能努力探求补救之法。作为教师，读一本好的教育专著，不仅能够使自己心灵得以纯净，眼界得以开阔，还能促使我们总结自己的经验教训，学习教育家和教育界同行的先进的教学理念和宝贵的人生建议。

    最后，我想引用书中一句话送给大家“夫痛心者，真心也”。就是说一位教师在任何时候都保持一颗童心，才算是一个好老师。