江宁区禄口小学青年教师发展状态年度考核办法

青年教师是学校的未来，是学校可持续发展的脊梁。为了构建一支师德高尚、师能优秀、教育业绩突出的青年教师队伍，促进我校每位青年教师健康、充分、积极、和谐的成长，结合各级教育行政部门对教师发展的要求和教师个体自主成长的需要，特制订《江宁区禄口小学青年教师阶段性考核办法》，旨在促进青年教师更好的成长。

一、    考核对象

我校30周岁以下青年教师

二、考核时间

1、教务处每学期按要求考核青年教师应完成的基本工作。

2、按校长室要求，对青年教师发展状态进行年度考核。

三、    考核的项目：

师德、师能、教学工作和教科研工作四项。

四、    具体操作办法：

1、教务处每学期按以下要求考核青年教师每学期应完成的基本工作：

①个人发展计划；

②个人课题研究计划，有区级以上个人课题的需有过程性研究材料；

③读书体会（1篇；字数2000字左右/每篇）；

④校级及以上公开课材料（导学案、教案等1篇；有指导老师的指导痕迹）；

⑤教育教学论文或案例（1篇；字数2000字左右/篇）；

⑥听课体会或教学反思（1篇；字数2000字左右/篇）；

⑦保质保量完成“四认真”工作（包括电子备课）；

⑧工作未满三年教师临写粉笔字和钢笔字。

2、校长室确定青年教师阶段性考核时间，组织人员按下表对青年教师进行阶段性考核。（附后）

禄口小学青年教师发展状态年度考核表

注：

(1）语、数、外学科由学校统一组织质量检测（一年级上学期不书面考试和女教师产假期，按达校均计分），其它学科由任课教师自行检测（若区级有统一检测，则按语数外办法计分）。带双班语数或一语（数）一英的取平均数加2分计成绩，带三班英语的取平均数计成绩。各教师以其主教的学科计算。

（2）教师论文发表在市级（含）以上教育核心期刊上（非增刊、副刊），按同级一等奖计算，其它按同级二等奖计算；师生其它文章（诗词）发表在报刊杂志上（教师500字以上，诗词例外），按师生竞赛同级二等奖计算，其它按同级三等奖计算，教师文章150字以下不计；各级优秀奖按三等奖计。

五、《禄口小学青年教师发展状态年度考核表》说明：

1、考核办法：

按校长室确定的考核时间段，教师根据《禄口小学青年教师发展状态年度考核表》计算本学期教育业绩得分，上交各类获奖证书复印件，教务处和教科室根据复印件核实得分。

2、考核分值说明。

（1）师德满分10分。考核期间没有任何违背师德的言行，没有被投诉；没有安全责任事故的得满分，否则此项不得分。（校长室考评）

（2）师能中“完成任务”满分为40分（上学期20分，下学期20分）。教务处每学期考核一次，将每学期每人的考核总分乘以20%计算入内。每学期教务处“完成任务”的考核每人考核总分为100分，将从教师五认真、博文跟帖、练字质量等方面加以评价，与月考核结果相结合，每月有一项工作在规定时间内未完成或质量不达标则扣2分，两项则扣4分，以此叠加计算。（教务处每月随“月考核表”公布考评结果）

（3）教学工作和教科研工作采用加分制计算，上不封顶。

（4）最终得分。将教师本阶段考核的师德、师能、教学工作和教科研工作四项得分相加即为该教师的最终得分。

3、考核评价；

每学年9月10日前后考核一次，考核上一年的青年教师工作。考核的结果及时公开公布，且参与教师节表彰，也成为教师评职、评优、评先的条件之一。学校还将对结果给予一定的奖励。