筑牢安全防线 深耕实践育人

                                                                    —— 我校召开 10 月份班主任工作会议

金秋十月，丹桂飘香，为进一步夯实班级管理基础，聚焦学生成长关键需求，我校于 10 月22召开了全体班主任工作会议。会议围绕 “课间安全常规强化”“社会实践活动布置”“学生心理关怀落实” 三大核心议题展开，刘远方副校长、德育室毕长虹主任、心理老师袁媛老师及全体班主任参会，共同为十月班级工作绘就清晰蓝图。

绷紧安全之弦，守护课间时光

会议伊始，毕长虹主任结合近期校园安全巡查情况，重点强调了课间奔跑打闹的安全常规管理。针对部分学生课间在走廊、楼梯间追逐奔跑、攀爬栏杆等危险行为，会议明确要求班主任通过 “三维管理” 筑牢安全防线：一是 “专题教育”，利用班会课开展安全主题教育，结合典型案例讲解奔跑打闹可能引发的磕碰、摔倒等安全隐患，让学生从思想上重视安全；二是 “现场引导”，班主任加强课间巡查频次，在走廊、楼梯口等关键区域及时劝阻危险行为，同时选拔责任心强的学生担任 “安全小卫士”，协助维护课间秩序；三是 “家校协同”，通过班级群、家长会等渠道，向家长传递课间安全重要性，呼吁家长配合学校做好家庭教育，形成 “学校 + 家庭” 的安全防护网。会议特别强调，安全无小事，班主任需时刻绷紧安全弦，做到防患于未然。

聚焦实践育人，丰富成长体验

为了深入贯彻和实施“五育并举”的全面育人理念，刘副校长对即将到来的10月份社会实践活动进行了详尽的安排和部署。本次活动以“踏秋践初心 成长正当时”为主题，这一主题旨在通过实践活动，进一步增强学生们的社会责任感以及实际操作和动手能力。在会议中，刘副校长强调了班主任在活动前的准备工作的重要性，要求他们必须提前做好充分的准备，明确活动的具体要求、安全注意事项以及任务的合理分工。此外，刘副校长还指出，在活动过程中，班主任需要注重记录活动的精彩瞬间，通过拍照等方式留下珍贵的回忆，并且鼓励学生们在活动结束后撰写心得体会，分享他们的所见所感。这样的安排旨在确保实践活动不仅能够让学生们感受到活动的温度，即活动的趣味性和参与感，同时也能确保活动的实效性，即通过实践活动真正达到教育和培养学生的预期目标。

关注心理健康，呵护阳光心灵

结合秋季学生情绪波动特点，会议着重强调了学生心理关怀工作。袁媛老师指出，班主任作为学生成长路上的 “引路人”，要时刻关注学生的心理状态，做到 “三多”：多观察，留意学生的课堂表现、课间状态及与同学的相处情况，及时发现情绪异常；多沟通，利用课余时间与学生一对一交流，倾听他们的烦恼与困惑，给予理解与鼓励；多联动，对于心理问题较为突出的学生，及时与家长、学校心理老师沟通协作，形成教育合力。会议还要求班主任通过主题班会、心理健康手抄报等形式，普及心理健康知识，引导学生学会调节情绪、释放压力，培养积极乐观的心态，为学生的心理健康保驾护航。

此次会议内容充实、重点突出，进一步明确了 10 月份班主任工作的方向与重点。全体班主任纷纷表示，将认真落实会议精神，以高度的责任心和饱满的热情投入到班级管理工作中，切实筑牢安全防线、抓实实践育人、呵护学生心灵，为学生的健康快乐成长保驾护航。