“易趣满课堂”构建新课标下的大单元易趣课堂

——南京市江宁区禄口中心小学区级美术展示活动

本学期一年级开始采用新的美术教材，为了探索大单元的呈现形式，南京市江宁区禄口中心小学于2024年11月7日成功举办了此次教研活动。此次活动在艺术新课标的指导下，以“易趣”为统领，用易学有趣的方式引导学生进行审美感知。

活动的第一节课是李操老师的《快来认识我》，在导入环节，李老师创设了一个小组合作找答案的情境，帮助学生有效地解决问题，也充分地调动了他们的学习兴趣。在新授环节，李老师充分利用问题驱动的教学理念，带领学生通过对比的方式，找到名片在形状、内容上的不同、探究名字的两种写法、以及通过开展造型游戏引领学生探究名片的装饰方法。学生作品通过集体树的形式呈现，给人眼前一亮。                

活动的第二节课孙洁老师的《我跟别人不一样》，本课以激趣为主，通过游戏，引导学生认识自己的外貌特征，从第一次照一照到第二次对比照一照学生发现自己脸部与别人的不同，画的时候强调看到什么就画什么。材料方面选择用炫彩棒是因为更适合低年段的孩子大胆表现画面，作业布置选择分层作业，有的学生还用了综合材料装扮了自己，最后放在一个心形相册里，让学生更加明白自己独一无二，并且也是班级缺一不可一部分的，让学生加强了自信，懂得了团结友爱。

活动的第三节课是范嘉琪老师的《我上小学》，在导入环节，范老师创设了一个故事情境，同学们进入了魔法书里变成了纸片人，激发学生探索美术学习的乐趣。在新授环节，范老师利用撕纸游戏的方式启发学生大胆撕，并对撕出来的纸片进行创意联想，让学生把自己拼出来，并用对比的方法，启发学生拼出更多更夸张的动作。最后，在艺术展演环节，范老师和学生们一起打开立体书，并介绍了小组合作的纸片人活动，十分有趣。

活动的第四节课由江宁实验小学陈琳老师带来的《我们在一起》，陈老师教授孩子们采用折一折、画一画和剪一剪这三种不同的方法装饰头饰，学生们兴高采烈的制作着自己的头饰。完成之后，学生们纷纷带上，与自己身着的云肩、马甲形成呼应。接着陈老师让学生们观上台展示的视频，了解上台展示的规则与要点。在一首首动听的音乐下，学生们展示了舞蹈、街舞和歌曲三个节目，台下的同学们纷纷为他们打出分数。学生们在本节课中学得开心、做得尽兴、演的精彩。最后的班级T台秀更是将本节课推向高潮。

第四节课结束后，前三节课的老师们将各自学生完成的作品展示于教室内，多名学生介绍着自己的作品，并选择出自己最喜欢的那一幅。四节课的老师们和学生代表一起为本次活动合影留恋。四位上课的老师也一一介绍着自己的课程设计及理念。

在课后研讨环节，老师们各抒己见。何建宏老师指出四位老师以问题引领，领悟教材改编内涵，确定目标，走进大单元。林菲老师指出本此活动的四位老师课堂评价具有即时性、整体性和多元化。杨綪老师阐述四位老师的课堂以学生为主体，学生参与度高，学科间的融合度高。申艳玲老师指出四位老师的课堂好玩、热闹、有趣、温暖。任务前置，第一课时了解总单元的任务，指向性明确。

禄口中心小学的6位美术老师也展示了各自的社团成果，前来的听课的老师纷纷驻足欣赏，拍照记录，交流社团课程的心得与体会。

此次教研活动是新教材大单元教学示范的开端，为美术教师们搭建了交流学习的平台，有力推动着大单元易趣教学朝着更稳定、更优质的方向发展。相信在后面的大单元教学中，老师们会更加注重学生的易趣感悟、易趣体验、易趣乐享、易趣评价，全面提升他们的核心素养。