禄口中心小学2024-2025学年度第一学期

少先队工作计划

一、指导思想

扬起风帆，勇往直前，以信仰为舵，以梦想为航标，我们始终坚守“队”的初心。本学期，我校少先队工作将紧密团结在党的旗帜下，由共青团和教育部门携手引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，深入研学习近平总书记对于少年儿童和少先队工作的深刻论述，切实执行《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》的每一项要求。以增强少先队员光荣感为核心使命，持续推进少先队组织的深度改革，精心打造党、团、队相衔接、相贯通的全方位育人体系。结合75周年庆，开展丰富多彩的少先队活动，激发少先队员的爱国情怀，培育出一批有能力肩负起民族复兴大任的新时代先锋，让少先队员们扬起理想的风帆，以壮志凌云的姿态，共同踏上新时代的伟大征程。

二、主要工作

1.立足本校特色，充分发挥少先队在青少年道德建设中的引领作用。开展一系列富有创意、形式多样的少先队教育活动，通过“文明礼仪伴我行”、“绿色出行，从我做起”等活动，让队员们在亲身参与中感悟，在深刻体验中成长，努力培育具备高尚品德、充满活力与创新精神的新一代少先队员。

2.着力加强学校少先队的组织架构和宣传平台建设。我们将进一步规范少先队的仪式与礼仪，精心打造板报、橱窗展示以及红领巾广播站等多样化宣传阵地，以此提升少先队教育的吸引力和影响力，用少先队独特的文化氛围来熏陶和培育学生。

3.强化中队辅导员在少先队文化建设方面的专业素养。引领辅导员深入学习和探索少先队文化，积极参与各级少先队科研活动，以此助推个人职业发展，为少先队事业的进步贡献力量。

4.全面提升各项活动的宣传力度，为学校的少先队工作营造良好的舆论氛围，搭建展示平台。我们将通过多渠道、多形式的宣传，提升学校的整体形象，扩大学校的社会声誉，为学校的长远发展奠定坚实基础。

三、重点工作

（一）深化思想道德建设

积极探索与青少年身心发展相契合的教育路径，坚持以活动为载体，将做人做事的基石原则内化为少先队员的自觉情感和坚定意志，成为他们的内在品质。

1.组织开展以“讲礼貌、重礼仪、常礼让”为核心的文明礼仪教育活动。通过观察现象、评议事例、树立标兵等多样化活动形式，以及学校、家庭、社区等全方位教育阵地，引导队员深刻理解文明礼貌的社会价值，并激励他们积极争当礼仪小标兵，以身作则，传播文明新风尚。

2.继续组织队员系统学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，运用规范和队章作为行为准则，培养少先队员诚实、勇敢、活泼、团结的优秀品质，同时强化他们的遵章守纪意识和知法守法精神。

3.为推进少先队工作的社会化进程，我们将不断整合资源，增强教育的整体实力。大队部将与学校党支部、德育部门紧密合作，充分发挥少先队在联系少年儿童与学校、家庭、社会之间的桥梁作用。同时，我们还将加强与关心下一代工作委员会及社会各界的沟通与协作，共同打造富有时代特色、深受少先队员喜爱的活动形式，从而拓展学校少先队活动的空间与影响力，为少先队员的全面发展和健康成长提供坚实支撑与优质服务。

（二）夯实少先队基础建设，推动少先队工作持续稳健发展

1.加强少先队组织建设。

（1）要求各中队辅导员必须具备明确的少先队工作意识，不仅要注重学生的队前启蒙教育、队礼规范教育等基础性队知识传授，更要设计并开展富有生机与活力的少先队主题活动，以提升学生的参与感和归属感。

（2）重点加强对小干部的全面培养。通过建立“队长学校”机制，确立每月大队委例会制度，深化对队干部的系统教育和专业技能培训。同时，各中队应设立多元化的队干部服务岗位，实行民主投票与队干部轮换制度相结合的任职模式，更广泛地锻炼学生的领导能力，并加强对他们的思想教育、技能培训。

（3）上好每周一次的班队活动课。课程内容应结合学校当前工作重点、节日文化内涵等设计，力求激发学生的主动参与热情，让每位学生都能在活动中找到自己的位置和价值。

（4）继续做好优秀中队、优秀小队的评选工作，以及各类校内外的评优活动。中队辅导员有责任对光荣升旗手进行专业培训，确保每次升旗仪式都能以庄重、严肃的态度进行，彰显少先队的尊严和荣誉。

2.加强少先队阵地建设。

（1）着力抓好红领巾岗的队伍建设，紧密结合常规检查、礼仪标兵评选、环保小卫士等实践活动，要求其认真履行各自职责，做好详尽的值勤记录，为营造积极向上的校园文化氛围贡献自己的力量。

（2）进一步提升升旗仪式的教育意义和仪式感，充分挖掘并发挥其潜在的育人功能，让每一次升旗都成为一次深刻的精神洗礼。

（3）加强中队文化建设。中队不仅是学校精神文明建设的一个缩影，更是少先队员成长的重要平台。要求各中队工作必须做到“四个有”：即学期初有明确的工作计划，每周有具体的活动安排，每月有突出的工作重点，学期末有全面的工作总结，以此确保中队工作的有序性和实效性。

（三）持续推进红领巾争章活动的深入发展

本学期，继续深化并确立具有校本特色的争章活动，使之成为客观衡量少年儿童综合素质的重要依据。

1.大队委将紧密围绕礼仪、环保、艺术等核心主题，定期开展校级奖章的评比活动。评比将严格依据当月主题活动的实际表现，确保评比的公正性和客观性，以此激发少先队员的积极性和创造力。

2.辅导员老师在中队活动中将发挥更加积极的管理和指导作用。他们将精心设计并指导中队活动，使之成为少先队员实践体验、锻炼能力、争获奖章的重要平台。通过辅导员老师的专业引领，我们期待少先队员在争章活动中能够全面提升自身素养，实现自我超越。

四、月份工作安排

九月份：

1.举办开学典礼，开展《开学第一课》主题队会。同时，辅导员将对新生进行开学初的行为习惯养成教育。

2.展示并评选暑假综合实践作业，激发学生的实践精神和创新能力。

3.组织学生学习社会主义核心价值观及《中小学生守则》，深化学生思想道德建设，并着重开展文明礼仪的养成教育。

4.精心制定大队和中队的工作计划，为新学期的工作指明方向。5.进行中队委员的改选工作，注入新的活力和力量。

十月份：

1.结合75周年庆典开展“第二批入队”仪式、“十一主题”活动。

2.完成大队委员的改选工作，并组织召开新一届校少代会，汇聚青春力量。

3.各中队家委会将组织丰富多彩的实践活动，增进家校之间的互动与了解。

十一月份：

1.开展消防安全宣传讲座，普及消防安全知识，并进行消防逃生演练，提升学生的应急处理能力。

十二月份：

1.举办庆元旦迎新年活动，营造节日氛围，增进师生情感。

2.进行反恐防暴安全演练，加强校园安全防范意识。

一月份：

1.大队和中队将进行工作总结，回顾过去，展望未来。

2.做好学期资料的积累和整理归档工作，确保工作的连续性和完整性。

3.评比并表彰各项先进，树立榜样，激励学生不断进步。