家校结合 相互提高 办出家长学校新特色

——江宁区禄口中心小学家长学校

禄口中心小学家长学校于1992年创办，直今共办了22期。学校在区教育局、关工委、妇联指导下，以传授家教知识，提高家长素质，促进家庭教育环境的改善，共同培养孩子健康为目的，认认真真办好每期家长学校，扎扎实实提高家教质量，取得显著成绩。

一、        加强组织领导，制度管理规范。

学校重视家教工作，不断完善组织建设。每年成立由学校校长、镇关工委领导专职教师和家长代表组成领导班子分工负责。全镇的家教工作由退教协和学校具体管理。聘请学校领导、教师及其他方面人员为兼职教员。每期家长学校开学之前都要召开专题会议，研究并制定切实可行的教学计划，领导班子成员分工明确，职责到位。关工委领导和学校校长负责宣传动员，班主任老师负责组织安排开学的具体事宜，为家长准备好课本，作业本和学习用品；家教专职教师负责备好课，上好课。

（1）   计划落实。几年来，我们始终把制定教学计划作为家教工作的一项重要基础工作来抓。更重视抓好教学过程，包括授课内容、周次、日期、班主任以及授课老师名单、地点、开学典礼、结业的安排等，保证家长学校工作的正常进行。为家长学校的老师事先准备和课前上课通知发放提供了条件。

（2）   教师落实。教师是教学成功的关键，我们挑选了一支具有奉献精神，工作认真，责任心强，有丰富教学经验的老师组成教师队伍。具体成员校长亲自挂帅，德育处主任和部分老师组成，他们从创设优雅的学习环境入手，讲到激发学生浓厚的学习兴趣，讲到良好的学习习惯，深入浅出、生动具体。许多学员深有感触，认为子女学习问题不只是学校、老师的事，通过上课意识到对子女教育，自己作为家长有义不容辞的责任，明确了做家长的职责。

（3）   教材落实。为了扎实抓好家长学校的教学工作，提高教学质量，我们每期能及时征订《家校周刊》、《关心下一代周报》，使家长及时了解教育动态，教育方法，经验和成功家教的事例，同时结合学生的思想实际和我校的工作实际编印了系列教材。为学们购买了一套《家教启示录》，这些资料确实能正确地指导和帮助家长进行科学的家庭教育。

二、        强化引导，提高质量。

家庭教育是整个教育工作的重要组成部分。良好的家庭教育会使学校教育功能得到充分发挥，而不良的家教只会影响学校教育的效果。多年的家教工作证明，办好家长学校是家长提高素质，树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，学校、家庭达成共识的有效途径。我校历来十分重视发挥学校在家教工作中的指导作用，努力做好家长的培训与交流，向家长讲解教育教学的理论知识、方法等，加强针对性，切实提高家教质量。

1、       教学方法多样，教学内容具有针对性、时效性。每期家长学校授课教师都能采用多种多样的教学手段进行授课。

（1）   由专职教师授课，有时采用投影仪帮助教学；

（2）   组织学生看录像（有关家教内容的片子）；

（3）   请家长听课，让家长学员了解教师是怎样上课，了解孩子上课时怎样听课、上课的；

（4）   召开座谈会，让家长讲感受，谈体会；

（5）   印发有关资料，指导家长阅读。

2、       改进方法，家长参与。

（1）   参与孩子课堂学习。根据家长的学历情况及本人自愿，组织家长深入课堂，让家长直接观察老师教的过程和自己孩子的过程，身临其境地体会教师教法和孩子学法，耳闻目睹自己的孩子在课堂上的表现，即时安排“培养孩子良好学习习惯”、“怎样帮助孩子完成中学过渡学好各门功课”等讲座，家长感到这种形式既能看到孩子的学习过程，又能学到辅导孩子的方法，两全其美，受到家长的好评。

（2）   参与孩子的课外活动。为了让家长在学习期间更多的接触孩子在校的活动情况，我们组织家长参与孩子的课外活动，如学校开展的演讲比赛、书画比赛、演唱比赛、体育竞赛等活动，对家长开放，让家长切身感受良好的学习环境气氛是教育好孩子的一种重要途径。

（3）   参与学校的管理。家长学校同时也是家长与学校沟通的渠道，每次家长学校上课后，我们都将家长按学生所在班级分班，班主任汇报孩子的在校表现和学习情况，并结合授课中的问题，再分班交流中通过家长和班主任老师的沟通得到进一步理解。

（4）   请家长现身说法。这样更能打动家长产生共鸣，收到了良好效果。

三、        家校结合，相互促进，相互提高。

许多家长通过家长学校的学习，通过家长会的交流，改进了教育方法，由原来的经验型、武断型向理智型、科学型发展，丢掉了棍棒，停止了训斥，使家长和孩子的感情更加深厚了，许多家长感到教育孩子已不象以前那样费力了，孩子也变得越来越听话了、懂事了，孩子也越发感到父母更加亲切了，学习也更加自觉了。通过开办家长学校，使很多家长尝到了“科学教子”的甜头，增强了与学校配合教育的主动性，很多家长经常来校汇报孩子在家的表现，交流教育孩子的方法和体会。同时，随着家长教育方法的改进，出促进了孩子在校认真、刻苦学习的自觉性，很多后进生学习成绩迅速赶上来，整体素质有较大的提高。

家庭教育是子女教育的启蒙，补充和支持。我校的家教工作将一如既往，不断探索，积累经验，争取越办越好，办出特色，办得更有实效。

2005年9月