“教”学路漫漫，“研”途皆风景

                   ——禄口中心小学一年级教学视导活动报道

最是视导的芳华，日久弥香，令人难忘。为进一步加强教学常规管理，提高老师的教学实践能力准确把握教学方向，根据《禄口小学教学精细化管理意见》，11月30日，对一年级组内的任课教师的五认真工作进行了视导，指导教师将工作在平时做实做细。

首先是听课，根据检查安排，视导老师及时到相应班级进行了听课，从听课中能看出，被视导老师都很重视，对教学内容进行了细致钻研，课堂教学都能基于新课标要求，结合我校“易”“趣”课堂的课改主题，从学生的视角出发，激励学生积极参与学习，引导学生利用已有知识经验探索知识本质，从而达到发展学生能力、提升核心素养的目的。

接着是检查老师们的备课、听课和作业批改情况。视导老师认真翻阅了老师们的备课本、听课本和学生作业本，对备课中的备课数量、复备质量、反思层次进行了反馈，对听课本的记录方式、听课感想和小学科听课数量进行了探讨，对学生作业中批改的方式、对学生错误的标记方式和对学生的书写要求进行了详细的分析。通过对细节深入详尽的交流，相信老师们的教学效果肯定能大大提升。

教而不研则浅，研而不教则空。精彩的课堂结束后，每位视导老师都和被视导老师进行了认真分析，针对课堂教学、作业批改、听课记录等展开了深入交流，及时提出中肯的建议。学然后知不足，教然后知困。被视导老师们则抓住机会，针对自己平时教学工作中存在的问题，纷纷提出思考请视导老师们细致讲解。有了老师们彼此这样认真的交流，相信他们都能收获很多，这不仅仅是一次简单的视导活动，更是一种互学、交流的机会，亦是一种引领。

视导是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的前行。教无涯，研无尽，教前有准备，研中有碰撞，思后有改进，这就是视导的价值。一次视导，一次成长，希望在新课标理念的指引下，我校教师在教学路上能一直砥砺前行着，在教师专业化的道路上越走越远。