禄口中心小学第一、二周周工作安排

（2010年2月22日——2010年3月7日）

一、      教育工作：

1.       认真学习学校本学期工作计划，明确目标，增强责任，创新思路打造特色内涵，凝聚智慧共建特色文化，齐抓共管促进学校发展，努力实现本学期学校的新追求：学校内涵更厚重，特色建设添活力，学生素质大提升。

2.       加强教师师德建设，树立良好师表形象，适应新形势对教师的新要求。（1）认真学习《教育部关于进一步做好义务教育学校实施绩效工资中教师队伍稳定工作的通知》，分年级组由年级主任带本组教师认真逐条学习，吃透政策，领会精神，加深对绩效工资的理解和认识，增强工作的积极性和主动性；（2）继续贯彻落实《江苏省关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，严格执行“五严”规定，增强法律法规意识和职业道德意识。

3.       加强常规工作的管理力度，重视学生行为习惯的养成教育。新学期伊始，各班主任都要把学生行为习惯教育放在首位，以此带动良好班风、学风、校风的形成。（1）带领学生重温《禄小习惯歌》，牢记在心，随时践行；（2）加强学生队列训练，要出好操，跑好步，做到精神抖擞，整齐划一；（3）进行学生文明用餐教育，做到“食不语”，班主任要带领学生进食堂，并和学生在一起吃饭，培养学生遵守纪律、文明用餐、爱惜粮食等良好习惯；（3）养成讲究卫生的良好习惯，不吃不洁零食，不乱扔纸屑；（4）一至四年级放学时要排好路队，有秩序地走出校园。

4.       积极投入学校特色创建，创新班级管理新思路。（1）班级文化建设（班级黑板报、展板、墙面文化等）要紧密联系“读书做人”特色文化，营造浓厚的阅读特色氛围；（2）号召学生将春节的压岁钱购买书籍，同时充实班级图书角；（3）激励学生多读书，积极参加到学校的“学生阅读素养登记测评”活动中，倡导阅读，激励阅读。（4）继续全程推行“五星评比”工程，与班级常规管理联系起来，注重过程激励，不断体验成功。

5.       加强班主任队伍建设，提升班主任的工作能力。（1）第二周二困难班时间开班主任会，学习学校德育工作计划，了解本学期的工作重点；（2）认真上好班会课，第一、二周的班会课的主题可以是：“好习惯伴我成长”、“雷锋精神代代相传”。

6.       结合时令节日或纪念日，对学生适时进行思想教育。（1）结合3月5日“学习雷锋日”，讲一个雷锋的故事，做一件和雷锋一样的好事；（2）结合3月8日“国际劳动妇女节”，向妈妈和女教师说一句贴心的话，做一件有意义的事。

二、教学教研工作：

1严格执行省五严规定，增加教育法规意识，规范教学行为。（1）严格按课表上课，坚决杜绝随意调课、要课现象；（2）正常进行阳光体育活动，禁止教师占用这一时间进行补课；（3）午间休息时间组织好学生进行阅读活动，同时，加强早读管理，早晨学生到校后应自觉到班进行晨读，放学后，让学生按时离校。

2、做好教学常规，加强课堂教学研究。（1）高标准，严要求完成教学四认真工作；（2）努力提高常态课教学实效性，从教学设计、教法选择、学法选择等方面积极进行探索；（3）进一步加强预习习惯培养，从高年级起，全面实践“先学后教”模式，低年级继续加强学习习惯的培养；（4）3—6年级语文学科，5—6年级数学学科使用钢笔或签字笔进行课堂作业；（5）加强课外阅读的研究，给学生充分的阅读时间，构建各种交流展示平台，引导学生进行广泛阅读、自主阅读。

3、第一周五前制定好各项计划：中心教研组、年级学科组、各学科教学计划。

4、第二周一困难班时间进行集体备课，由年级学科组长主备，内容为：全册教材分析，本学期集体备课、组内教研课安排。

5、第二周三困难班时间召开年级学科组长会、两班学员会，请相关人员安排好课务，准时参加。

6、从第一周起，正常进行常态课随堂课活动。

7、积极参加综合实践活动课程优秀教学论文评比活动，上报日期截止第二周五前。

8、做好各班学生数统计工作，把学生名册第一周前上交教务处。

9、校级课堂教学研讨活动安排：

三、教科研及信息技术工作：

1.  各课题组组长把本学期计划于第二周四前收齐后交教科室。

2.  各班主任在争取提高家校通参与率的基础上，从第一周开始按要求向家长发信息。（一月份没发的，二月份要多发点，不然影响本学期考核）

3.  年级主任从第一周开始按要求在本校网站上发文，二月份要求发文二篇。

4.  喜讯：禄口小学数学博客群被me博客评为2009年《最佳校园博客圈》。

四、其他工作：

1.各年级主任准确统计各班级人数，班主任对未报到的学生要查清去向；

2.本周内结清学生的各种费用。

2010年2月22日