2022-2023学年度五年级数学第二学期备课组工作计划

一、指导思想

本册教材一共安排了8个单元。“数与代数”领域一共安排了5个单元，包括“简易方程”，“因数和倍数”，“分数的意义和性质”，“分数加法和减法”，“解决问题的策略”。“图形与几何”领域安排了1个单元：即第六单元“圆”。“统计与概率”领域安排了1个单元：即第二单元“折线统计图”。“实践与综合应用”领域一共安排了3次活动，包括“蒜叶的生长”，“和与积的奇偶性”，“球的反弹高度”。此外，第8单元是本册教材的“整理与复习”。

全册教学重点、难点：

教学重点：会用等式的性质解决简单的实际问题；能准确判断两个数之间的因数、倍数关系，能够准确求出几个数的最小公倍数或最大公因数；进一步理解分数的意义；会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题；理解分数的基本性质，能正确进行约分和通分，并会进行异分母分数的加减法计算；掌握圆的周长和面积公式，并能应用公式解决相关的实际问题。

教学难点：能运用等式的性质解方程；能够迅速判断具有倍数关系、互质关系的数的最小公倍数和最大公因数；会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题；认识转化的思想，并能运用它解决相应的简单实际问题；能应用运算律或运算性质进行一些分数加、减法的简便运算；掌握圆的周长和面积公式，并能应用公式解决相关的实际问题。

二、研讨专题

基于导学案的“问题导学式”研究

三、研讨目的

1.组织全组教师认真学习教科研工作计划和数学教学计划的相关内容。

2.进一步提高五年级数学教师的理论水平和专业素养。

3.立足课堂，让学生轻轻松松学数学。

4.深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。

5.努力探索数学辅导的有效途径，争取在考试中取得好的成绩。

四、研讨具体措施：

1.教材的例题、练习题的选材，力求贴近学生的生活实际。对练习题做适当的改编与创新，同时对不同层次的学生布置不同的练习。

2.利用课余时间，培养学生的数学阅读能力，拓宽知识面，激发学生的数学学习热情。

3.认真钻研教材，结合高年级学生的年龄特点，教给学生科学的学习方法，使学生学会学习，逐步培养学生的自学能力。加强小组合作学习的指导，提高小组合作学习的效率，是每个组员都能学有所得。

4.在教学中，注意与生活实践相结合，让学生感觉学习不再枯燥无味，培养学生灵活运用数学知识解决生活中的简单问题的能力，优化作业设计，不搞题海战术，不加重学生的课业负担。