最好的解答时倾听

智者每天都要为人解惑，每天从早忙到晚，没有一点空闲。一天，智者要出一趟远门，又担心自己走了，每人为这里的民众解惑，于是愁眉不展。

这时，一个人走过来对智者说：“你就放心地去吧，这里还有我呢！“原来那人是个清扫庭院的清洁工。智者问：“你行吗？”

清洁工说：“您每天给人解惑，我每天清扫庭院，天天听您给人解答疑问，就是听也听会了！”

智者还是有些疑惑，问：“你真的行吗？”清洁工呵呵笑着，说：“您就放心去吧，我一定能行的！”

尽管智者依然疑惑，但因想不出别的办法，也只好让清洁工来替代自己一段时间了。

几天后，智者回来了。智者沿途看到人们一个个满脸笑容，不禁产生了疑问。于是，便迫不及待地问清洁工：“这些天有没有人来找你解惑？”

清洁工点了点头，说：“有好多人呢！”

智者问：“那你是怎么做的？”

清洁工说：“我什么也没有做！”

智者惊讶地问：“难道你没给人解惑？”

清洁工苦笑着摇了摇头，说：“我哪里会给人解惑啊？”

智者说：“在我走之前，你不是说你听也听会了吗？”

清洁工说：“我那是骗您的，因为您要外出办事，又不放心家里，我要不这样骗您，您就是在外办事也心神不宁啊！”

智者叹息道：“坏了，坏了！管不得沿途看到那么多人满面笑容，那是人们在笑话我们呢！”

第二天，又有人来找智者解惑。

智者赶紧迎接，可那人却不理智者，径直朝清洁工走了过去。

那人一见清洁工便口称“智者”，然后便滔滔不绝地讲了起来。清洁工认真地听着，不时地点着头。最后，那人说完了，便道声谢，起身走了。来时一脸愁容，走时竟然满面笑容。自始至终，清洁工都没发一言！

智者看得目瞪口呆。

这时，清洁工小心翼翼地问智者：“我是吧是做错了什么？”

智者叹了口气，说：“你做得很对，错的是我！现在我终于明白了，这个世上不缺少解答疑问的智者，缺少的是善于倾听的人！

感悟：

我们做教师的，需要警惕自己的一种习惯，就是给学生讲得太多，倾听得太少。善于倾听，不只是一种智慧，也是对学生的一种尊重。这学期，我们一年级的孩子培养的习惯之一就是倾听。要培养还倾听的习惯，除了课堂上有效地提点，课后的巩固，更多的是和学生交流的时候，我们就要做一个善于倾听的人，身正为范，用自己的言行去潜移默化地影响学生。