夏令营记事

禄口小学   张春霞

7月17、18两日，我有幸被学校派往江苏省足球基地（天云湖度假村旁）参加暑假夏令营活动，随同的还有三年级的一名小男生。从未参加过此类活动的我们，心情颇有一些激动与忐忑，生怕自己表现不好，有损学校的形象。

车子兜了一大圈，最终把我和孩子送到了“云深处”的天云湖度假村，这真是个依山旁水、清静幽雅的好地方。站在度假村口环视四周，东、南、北三面是青山环绕，尽管是中午，山中依然是云雾缭绕，飘飘渺渺，令人心旷神怡。北面的山下是一潭清澈见底的湖水，水平如镜，源自天然，这就是人们口中的“天云湖”了。西面矗立着一幢幢别墅小楼，交错在树木花草间，红砖绿瓦，造型美观，格局精美，真是一个休闲度假的好地方啊。再往别墅的西面瞧，一大片绿草地和一排排宿舍楼就是足球基地了。我们的夏令营活动将在这两个地方进行。

（一）定向越野

为期两天的夏令营活动安排的还真紧凑。17日上午进行了活动开始仪式，报到领取活动衣服，升国旗，奏国歌，领导致辞，交代任务……忙了一上午，呵，真够正式的。下午虽然只有一个活动，但不一样的体验却让我们终生难忘。活动内容为定向越野比赛，时间为2个小时。

“越野”一词初听让人感觉有些恐怖，似乎应该是军人常干的事儿，对于我们，很难。不过，听教练一番解说我们心里顿时一块儿石头就落了地。在运动比赛中，定向越野比赛是一种可以让很多人参加的比赛，它没有太多的规则限制，无论男女老少，只要你拥有体力，智力，和对方位的超强判断力，你就能参加比赛。对这些比赛者来说，比赛输赢并不重要，重要的是体验这一过程中所给予自己的紧张、刺激、坚持与发现。接着，教练教我们如何判断地图路标与一些常见的标识。在场的师生听得津津有味，都有一股跃跃欲试的冲动。

比赛开始场地就在足球基地的跑道上，教练给我们每一个人都发了地图、指北针与打卡器，地图上清楚的标明了要找寻的16处打卡机的位置，我们的任务就是在一定时间内按照顺序找到它们并打卡，然后到终点上交指北针和打卡器。一声令下，上百号人浩浩荡荡的出发了，有些人甚至开始小跑，伴着夏天午后的细雨，别提有多壮观了。不过，我们兴奋的太早了，瞧，好不容易找着了一个第一个标识与打卡机，一看号码是53，不对呀，应该是52才对呀！得，还得回头再找，因为得按顺寻打卡呀！终于找着了第一个号码是52的打卡机，对着机器扫描了一下手上的打卡器，只听“嘟”的一声，总算完成了一个任务，接着再找下一个目标吧。于是，人群渐渐散了，变成了几个人一组，接着有变成了一、两个人一处，不停的看地图，不停的走回头路，不停的相互打听标识的位置。小雨越下越大，但是谁也顾不上打伞，只是一个劲儿的集中精神找寻着目标。与我同来的孩子起初跑的比我快，领着我找打卡机，找了一半，有些泄气了，气力也跟不上了，在后面磨磨蹭蹭的，于是我不停的给他鼓劲，鼓励他坚持。只是看他士气真的给鼓上来了，竟然丢下我跟着别人找寻目标去了。坚持就是胜利，终于找完了16处目标，我把打卡器交给了教练，用时41分钟，孩子早就到了终点，用时38分钟，不过只完成了11处目标的找寻任务。

活动结束后，我给孩子得了一个结论：有冒险精神和闯劲，但缺乏坚持的毅力，更缺乏合作意识。我想，此次比赛的最终结果是让所有参与者都有了一个同感，那就是，我们需要的是参与过程中的一种坚持不懈的精神，一种积极探究与合作的精神，以及对自己能力的一种肯定。

（二）七巧板比赛

夏令营的夜晚过得也是如此的充实，我有幸与孩子一起参与了“七巧科技”的学习与制作。讲解员用PPT的形式向我们展示了七巧科技的由来和意义，七巧板创作的神奇以及一些比较浅显的制作方法。从中，我们知道了哪块是中心板，哪块是大板，知道了各种板块的简单运用方法。呵，你还别说，听讲解员这么一介绍，孩子们拼得可欢了，会场上稀里哗啦的忙成了一片，有自己边拼边做讲解的，有不停看着书上的图形跟拼的，有自己慢慢琢磨，口中念念有词的……最可笑的还是坐在一旁的老师们，都是刚接触这玩意儿，也没有孩子们的那股子兴致，只是不停的拿着一副板儿反复琢磨拼凑。我身边的孩子对七巧板的兴致特别高，拼的不亦乐乎，一会儿拼出一个小鸟，一会儿拼出一个跳舞的人，一会儿拼出一个“六”字……忙得不亦乐乎。不知不觉两个小时就过去了，我们意犹未尽的回到了宾馆。回来后，孩子还摆弄着手中的七巧板，忙着准备参加第二天的比赛。

第二天的比赛也是如火如荼的开展着，大伙在意的不是谁在比赛中获奖，完全以参与比赛，体验过程中的刺激与快乐为主要目的。瞧，小小的一张试卷，大伙讨论的多热闹啊！你拼出来了，帮我拼一下；我会划线了，给你看看。哈，一个小时，就在紧张与热闹中度过了。没有名次，没有奖品，但是大家的心里是乐淘淘的，甜如蜜。

（三）拓展运动

这是夏令营的第二天，一大早我们就来到大厅吃早餐，因为我们很期待从8点钟开始的拓展运动。

 活动地点仍然是在足球基地，不过这次是在一个200多平米的空旷的室内。男教练是一个幽默风趣而又活泼开朗的人，开场白就引逗得大家哈哈大笑，他的肢体语言很丰富，感染着在场的每一个人。我们排着6列纵队，跟着音乐节奏，学着他挥舞着双臂，扶着臀部扭着屁股，开心的看着他穿梭在人群中，跟着他不断的变化着方向，随着动作越来越娴熟，我们跳得更加带劲儿了。

接下来是一个互动互助的游戏，我们不能称之为运动，我且称它为“挑战自我，信任他人”的合作游戏。所有人围成一个大圈，教练让我们按照生日的月份站队，你还别说，真的找到了好几组同生日的人呢！于是，他们相互拥抱，彼此告知姓名，一下子就从陌生人变得热络了许多，于是，左右不分男女老少就着话题聊了起来，教练脸上笑开了花，我想他的目的达到了吧。接着，教练让所有人双手搭上前方伙伴的肩，开始不停的围着圈跑，起初，大家有点拘谨，不大放得开，手搭不上去，不过，跑了几圈下来，终于有了一丝默契，能够很好的完成基本动作了，只是苦了小朋友们，得踮着脚屁颠屁颠的跟在大人后面跑，呵呵呵。

终于，挑战的时刻到来了。教练让我们大家缩小圈子，左手搭在前方伙伴的肩上，右手抓着后方伙伴搭肩的左手，听他喊“一、二、三”，只要喊道“三”，所有人都蹲下，坐在后方伙伴的腿上。起初，大家怎么也坐不上去，生怕自己会坐不住摔倒，孩子们更是乐不可支的故意摔倒，逗得大家哈哈大笑。教练看着我们不以为然的态度，心里很急，说出了自己最终的意图，希望我们能够在这种活动中学会信任身边的同伴，并且尽自己最大努力让他人信任自己。于是，大家真的去努力完成教练发出的命令，有些男老师甚至主动站出来配合教练调整大家的圈子，让圈子越来越小，让大家的配合越来越默契，随着教练的口令，所有人都能稳稳的坐在身后伙伴的腿上了。紧接着，教练趁热打铁，让我们挑战自己，以先前的方式仰躺在后面伙伴的身上，难度很大。我们不断调整位置，最后终于做到了，所有人都兴奋的欢呼了起来。教练为我们鼓掌，并赞扬了我们的合作精神和对同伴的信任态度，我们无比开心与自豪。

尽管一个小小的游戏，但却让我们懂得了人与人之间应相互信任，学会了与他人的真诚交流，这真是一次别开生面的学习体验啊。

（四）逃生演练

在宽阔的青草地上立着一个小型站台，大约有4米多高，旁边是登梯，孩子们兴奋的不得了，不断往上爬。教练制止了孩子们的行为，让我们想象一下，假如这是即将沉没的轮船，只有登上最高处才可以逃生，问我们该怎么做。我们各抒己见，但最终只有一个意见，那就是先把孩子送上最高点，只是怎样送似乎是个问题。教练提出让我们搭人梯，让孩子与女士踩着男士的肩膀上站台逃生。在教练的不断鼓励下，男士们鼓起了勇气，甘做人梯，先送上几个个子高一点的在上面接人，紧接着孩子们排着队一个个的踩着人梯送到站台上。教练很照顾我，让我代表女老师第一个踩着人梯登上了站台，被送上去的一刹那，我感觉自己真的好像是在逃生，当被上面的人抓着胳膊拽上去时，我真的很感动，在站台上，我不再是一个旁观者，我参与了救助，护送孩子们下站台，不时帮着拽逃生者上来。上来的女老师、男老师越来越多，大家默契的配合着救助着更多的人，全场沸腾了，百十号人，整个逃生演练用时30分钟。

活动结束了，我们表现出的更多的是沉默。通过自己的亲身体验，我们倍感伙伴的亲切，同志的善良与群体的伟大力量。只要我们心往一处想，劲朝一处使，没有完不成的事。

（五）感恩的心

忘不了逃生演练结束后，教练以一首《感恩的心》并加以手语向我们传达着他的心意。我们跟着教练用虔诚的心唱着这首歌，用心的学着手语，并向教练表达着我们的感激之情。

回忆夏令营的点滴，我们内心充满了感激。它震撼了我们的心灵，让我们懂得了相互信任与尊重，让我们感受到了关爱与帮助，让我们学会了感恩他人，感恩社会，感恩伟大的祖国。风雨坎坷路，因为有了过路人，我们便不再孤单与无助。感恩的心 ，感谢有你，伴我一生 ，让我有勇气作我自己。感恩的心 ，感谢命运，花开花落， 我一样会珍惜。v