立足HPM教学 彰显数学文化

小学数学

虞晓笛

江宁区禄口中心小学

1

聚焦标点符号，让朗读“声”临其境

小学语文

洪贝儿

江宁区禄口中心小学

2

巧用数学游戏，促进小学生高阶思维的发展

小学数学

彭开月

江宁区禄口中心小学

2

让随文识字生根于文本语境 ——以<坐井观天>一课为例

小学语文

王丽

江宁区禄口中心小学

2

部编版小学语文教科书中思考题特点与教学建议研究

小学语文

董琦

江宁区禄口中心小学

2

融入性故事在小学低年段语文课堂的运用研究

小学语文

金宇

江宁区禄口中心小学

2

对比整合，让语文要素落地生根 ——以统编教材六年级上册<西江月·夜行黄沙道中>为例

小学语文

陈永静

江宁区禄口中心小学

2

“战役”背景下数学线上教与学方式的实践与思考——以“升和毫升”线上教学为例

小学数学

刘利萍

江宁区禄口中心小学

2

“沉浸”体验，感知音乐 ——沉浸式体验应用于小学音乐歌唱教学的探究

音乐

戴聪

江宁区禄口中心小学

2

巧用电脑游戏教学，让小学信息技术课堂活起来

信息技术教学（网络教学）

蒋丹梅

江宁区禄口中心小学

2

小学语文革命类主题文本的教学策略探究

小学语文

贯茜

江宁区禄口中心小学

2

严选拓展话题，体现主题意义

英语

陈婧

江宁区禄口中心小学

2

预测策略单元解读与教学思考 ——以三年级上册第四单元为例

小学语文

毕长虹

江宁区禄口中心小学

2

思维导图：构建小学数学单元整体认知的有效途径

小学数学

吕志慧

江宁区禄口中心小学

3

疫情期间小学语文线上教学组织和实施有效性浅谈

小学语文

孔月娴

江宁区禄口中心小学

3

小学英语家庭作业的设计研究

英语

陶梦婷

江宁区禄口中心小学

3

提笔留痕，阅读入心     ——小学中年段语文批注式阅读教学策略研究

小学语文

王秋媛

江宁区禄口中心小学

3

数学课堂中的“扑克牌”

小学数学

季于楠

江宁区禄口中心小学

3

返璞归真，夯实基础------小学数学概念教学的问题与对策分析

小学数学

滕丹

江宁区禄口中心小学

3

浅析“双减”背景下低年级语文非书面家庭作业设计与思考

小学语文

杨恬

江宁区禄口中心小学

3

双减背景下一年级写字教学探究

小学语文

杨惠琴

江宁区禄口中心小学

3

小学高年级数学课堂中创设有效问题情境的策略研究 ----以“数与代数”为例

小学数学

章睿

江宁区禄口中心小学

3

将过程性评价与形成性评价融合于英语教学

英语

沈芳慧

江宁区禄口中心小学

3

浅谈小学三年级信息技术教育教学的探索与研究

信息技术教学（网络教学）

陈家健

江宁区禄口中心小学

3

双减”政策下，创新小学体育“课后服务”新模式

体育

朱倩倩

江宁区禄口中心小学

3

部编版教材小学语文低年段识字教学探析——以部编版语文一年级上册为例

小学语文

温恋军

江宁区禄口中心小学

3

让“问题”成为课堂最美的风景

小学数学

徐睿

江宁区禄口中心小学

3

有效利用错题，提升小学数学学习效率

小学数学

王鑫

江宁区禄口中心小学

3

浅谈小学高年级英语巧融生活素材于教学设计的构思

英语

姚静

江宁区禄口中心小学

3

关于提升乡村小学语文课外阅读有效性的策略研究

小学语文

吴嘉恩

江宁区禄口中心小学

3

小学数学教学中有效情境创设与利用研究

小学数学

周麟

江宁区禄口中心小学

3

探历史之脉 构生长课堂

小学数学

杨悦

江宁区禄口中心小学

3

阅读教学中的问题设计

英语

陶洁

江宁区禄口中心小学

3

美育改革背景下小学合唱团的训练策略及构想

音乐

周凡

江宁区禄口中心小学

3

例谈精卫填海中的想象力培养

小学语文

刘春燕

江宁区禄口中心小学

3

多元文化背景下的美育与传统音乐教育的多维关照

音乐

尹馨

江宁区禄口中心小学

3

双减背景下小学英语阶梯式课后作业设计的实施探索 ——以译林版小学英语六上Unit3 Holiday fun的作业为例

英语

祝叔飞

江宁区禄口中心小学

3

借助小学语文教学对低年段学生进行德育教育的实践探究

小学语文

蒋惠萍

江宁区禄口中心小学

3

小学语文低年级课文动画朗读对学生整体感知课文内容方面的影响

小学语文

夏平徽

江宁区禄口中心小学

3

后疫情时代，OMO体育教学模式的探究与实践

体育

朱平

江宁区禄口中心小学

3