学习微课技术，提升课堂艺术

11月10日，为了提升课堂效率，更好地在课堂中融入现代信息技术，我校非常荣幸地邀请到土桥小学刘馨心老师莅临指导。刘老师就“巧用剪辑软件，提高小学语文微课制作效率”的主题，向我校青年教师们提供了深刻、详尽的展示，受到一致好评。

刘馨心老师的经验是一位一线教师的探索与实践的经验，因此她的讲座十分接地气。首先，刘老师介绍了微课设计的几个流程以及微课设计的大前提是知识点小、紧扣课标。这一点非常重要。接着，刘老师就自己参赛经验来谈“什么样的微课是备受推崇的”，给我们老师设计微课提供了形式上、等级上的参考。之后，刘老师介绍了经她比较之后，关于素材选择与收录的一些方法与软件。并且，刘老师传授了如何省事省时的小方法。最后，刘老师介绍了一些不错的录屏与剪辑软件。

刘老师的讲座主题明确、易懂易学、干货满满。讲座中举的她自己制作的微课案例让我们看到了一节不错的微课应该是什么样的标准，扩大了我们教师的知识面与眼界：微课制作原来不止是“一个人”的事，它还可以这样设计、这样互动。

这场讲座值得我们深思：信息时代到底赋予了课堂教学怎样的面貌。反思课堂形式，如若20年来、10年来、5年来自己的课堂形式并未发生变化，教育教学落后了科技发展多少年？我们的教学形式仍然停留在平面互动上，那么我们与学生就只能停留在低空飞翔。以微课为代表的信息技术融入课堂教学之中，压缩课堂展示时间，提高课堂容量，增加互动方式，让学生在趣味的视频中加深对知识要点的理解，或许，我们的学生可以飞得再快点、再高点。