基于儿童和课标的文本精准解读研讨活动

——禄口小学语文教师二级培训报道

春风暖暖迎面吹，教研之花朵朵开，5月6日上午，我校教务处组织一至三年级全体语文教师观看基于儿童和课标的文本精准解读研讨活动的直播教研活动。

第一节课是由南外仙林小学的肖老师所展示的《古对今》，肖老师在课上采用多种的识字方式，如：看图识字、加一加、编故事等丰富多彩的识字方法，使学生习得了识字方法，使学生习得了有趣地识字方法，又激发了学生学习汉字的兴趣。

第二节课由百家湖小学孔老师带来的《荷叶圆圆》，课文以对话的形式描写了盛夏时节，河里那圆圆的荷叶给小动物们带来了无比的欢乐。孔老师将生字教学与阅读有机结合在一起，在阅读过程中理解词义、积累词汇、练习说话。

第三节课由太阳城小学徐老师执教的《大象的耳朵》，徐老师在分析句子的时候，引导学生学会抓住关键词理解文章，在分析句子时通过关键词指导学生朗读的语气以及对问题的思考和理解。

第四节课由由晓庄小学姚老师所带来的《童年的水墨画》，姚老师在课堂中，引导学生读通课文的基础上，引导学生交流自己的感受，再拓展学生的思路，交流自己童年生活的快乐的事。这样不仅丰富了学生的语言积累，更激发读写儿童诗的兴趣。

禄口小学的教师认真聆听四位教师的优秀课例，认真做好笔记以及及时评价，在下午的困难班时间集中进行了研讨和交流。我校的中心教研组长徐文老师又围绕“基于儿童和课标的文本精准解读”进行了二级培训。无论是什么类型的课文，都需要抓住关键点，如低年级的课文，虽然课文短小，但在简单的课文背后也可能有许多不简单的地方，所以这值得我们所有禄口小学的语文老师们学习、思考、实践。

此次活动虽然是线上教研活动，距离遥远，但也为我们语文老师营造了一个相互学习，相互交流，不断探索，不断反思的互动氛围，促进了禄小教师的专业化成长。