一年级下册语文期末质量分析

一、试卷分析： 

本次语文期末质量检测题，能紧扣新课标，紧贴教材，重点考查了学生对于课本知识的掌握情况，重视基础知识考查的同时，也注意考查了学生理解、运用知识的能力。在学生自主探究中强调阅读的积累运用，有利于学生语文综合能力的培养，为今后的语文教学指明了方向。总体来看，难题较少，认真的孩子得分会相对较高。 

二、学生答卷情况分析：

本年级参加考试学生人数463人，及格率99.14%，优秀率93.09%。试卷从答题的状况看，绝大多数学生对知识掌握的比较扎实、系统，能把所学的知识用在解决实际问题之中，但也有个别同学学习浮躁、粗心，失分较多。下面从学生答题得分情况逐题分析如下： 

1、正确、规范地抄写下面的字：这一题很简单，同学们基本都能拿满分，个别同学抄错、字写得不工整失分。

2、看图写字词：该题是对教材中要求会写的词语进行常规的检查，是学生应知应会的最基本的字词知识。从学生答题情况来看，学生整体书写比较规范，得分率高，满分很多，但也有个别学生丢分，如“身体”的“体”字写成“休”。 

3、看拼音，写字词：本题也是考查学生对基本字词的掌握。错误较少，个别学生基础不扎实，或者粗心导致失分，主要错的字词为“金秋”、“冬雪”、“各种各样”、“鸟语花香”。

4、读一读，选正确读音：本题考察学生对易混声母、多音字、前后鼻音的区分，错误比较多。山坡po、朝zhao霞、跳绳sheng、邻lin居，这几个词都有学生失分，说明平时读音掌握不牢固。

5、照样子填一填：这题失分比较严重，有同学寒暑不认识，不知道写反义词，所以里对外、早对晚写不出来。另一部分加偏旁组词，有的小朋友粗心或书写不规范导致失分。

6、选一选，填一填：区分己、已，在、再，大部分同学都能区分，少数同学因书写不规范导致失分。

7、想一想、连一连：主要错误为透明的翅膀、潮湿的空气，错误学生较少。

8、想想课文内容，再填空：这题考查学生对课文背诵情况和一类字的书写掌握，有部分同学因粗心和书写不规范失分，如“造宫殿”的“造”，“思”的心字底，“尖尖角”的“尖”。

9、阅读短文，完成练习：这题考查学生对数自然段、句子和内容的简单理解。短文共有6个自然段，很多同学都数错了，只看到试卷左半面的段落，右半面的段落数丢了，失分严重。根据课文内容选序号错误较少，错误原因主要是对短文内容不理解。

10、看图把句子补充完整：考查几个易错词语“伙伴”、“真快乐”、“非常”，错误学生较少，错误主要原因还是书写不规范。

三、今后改进的措施： 

对本套试卷和学生答题情况进行分析之后来看，在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还需要下大功夫，在教学中有以下几个方面需要重视: 

1、重视书写端正、规范，卷面整洁。 

2、基础知识比如字词书写、背诵实行课课过关、个个过关，对易错、难记的字词反复、滚动式听写或认读，不断巩固加深记忆。 

3、课堂上不能光让学生口头上说更要让学生动手写一写，避免眼高手低的现象。 

4、注重多方面知识的扩充。利用好每天中午的读书时间让学生多读一读课外书，扩充知识面。 

5、帮助学生养成良好的审题做题习惯。可以先让学生自己读题，然后再让他们说一说自己对题意的理解，该如何做答。 

6、对学生写话方面的指导应更细致更全面些，在引导学生完整描述画面之后再加进合理的想象。 

7、关注学困生，及时补差，减少知识的负积累。