人民教师，为爱而生

贾蕊欣

    张丽莉，一个让全中国都为之感动的名字，一个用她全部的爱和生命诠释人民教师这一神圣职业的年轻女子，她不只把名字留在了《感动中国》的史册上，更把她鲜活的形象深深刻在了每一名教师的心里。

    2012年5月8日，一个春光明媚的下午，张丽莉老师像往常一样送自己的学生出校门，佳木斯市第四中学的校门口挤满了刚刚放学的孩子。突然，一辆停在路边准备接学生的校车失去了控制，蹿出停车位，撞向路边的学生。情急之下，丽莉老师来不及多想，一拉一推，救下了两个孩子。一切还来不及反应，很多人还不知道发生了什么，年轻的丽莉老师已经被碾在了车下，昏迷不醒。醒来后，她已经永远地失去了双腿，永远没有办法再“站”上她那深爱着的讲台。

    相信这是丽莉老师一个本能的反应，而不是一个决定。因为一切都发生在刹那之间，来不及思考，来不及选择。是什么力量促使丽莉老师做出这样的举动？是多久的沉淀让这变成她的本能？相信如果我们拿这两个问题去问她，她会这样回答：“这个世界其实是充满爱的，我爱我们班的孩子们。这种爱是与生俱来的。再让我选择一次，我依然会毫不犹豫。” “我的名字第一个‘丽’是美丽的‘丽’，第二个‘莉’是茉莉花的‘莉’，想记我的名字，记住‘美丽的茉莉花’就行了。”这是张丽莉向新生们介绍自己时常用的一段话。她常把自己比作茉莉花，在生活中，她确实也像茉莉花一样，用淡淡的清香温暖他人、热爱他人。她称班里的学生为宝贝，班里的学生叫她丽莉姐。多么和谐温暖的师生关系!在她的课堂上，没有高高在上的威严的老师，没有怯懦害羞的学生；有的是相互关心，相互爱护，相互体谅，充满爱的一家人。看到她平时对学生无处不在的点点滴滴的爱，便不难理解当危险发生的一瞬间那个毫不犹豫的本能反应。

    这给了我很大的震撼，让我不禁为之深深感动，泪水湿了眼眶。这无疑是给我这个新教师上了生动的一课。我们常常说师德，常常自省师德。其实，师德不是冰冷的条文，不是上级对我们的硬性要求，不在书本上，而应在我们心里，应源自我们内心深处对学生、对教育事业最朴实、最忠诚的爱。有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”也有人说：“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”作为一名教师，尤其是班主任，担负着四十几名学生的成长责任，背后是四十几个家庭的未来。也许你一句无心的话，却会影响孩子的一生。孩子不是我们的对立面，不是我们“斗争”的对象，爱和正面的力量才能给孩子以营养，帮助孩子健康快乐地成长。生死抉择的关头不是人人都能遇到，而平时点滴细微之处，却可以随时播撒我们爱的种子。我们爱孩子，爱才能在孩子的心里开花结果，传递下去。

    当年轻的丽莉老师安然地坐在轮椅上被推上舞台的时候，又再次触动了我的泪腺。我的心像被揪一样的疼，看着她空荡荡的裙摆，想象着她站在讲台上的英姿，想着这一幕将不再出现，我为她惋惜，为她心疼，更在心里默默为她祈祷，祈祷这一朵茉莉花开得更加灿烂，更加芬芳。