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禄口小学六年级语文学科第2020——2021第二学期备课组第二次活动(组内赛课)

发表日期:2021/3/26 14:02:18 出处:未知标签:} 作者:江远畅 有55位读者读过

禄口小学六年级语文学科第2020——2021第二学期备课组第二次活动(组内赛课)

一、研究专题

__基于学生生活的故事课堂_“问题导学式”研究

  1. 备课课题:

    表里的生物

    三、教学目的和要求:

    1自主学习字词,能正确读写“脆、拦”等5个生字。在文本中理解“三弦、和谐、清脆”等词语的意思。

    2默读课文,能够联系课题,用自己的语言说说课文写的事情。

    3掌握用具体事例说明观点的方法。

    4能从文中找到关键语句,理解文中的“我”是一个怎样的孩子。

    5、能够结合生活经历,与同学交流生活中遇到与文中的“我”类似的趣事。

    四、教材的理解和分析

    教材分析:《表里的生物》主要写“小时候的‘我’认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面的话。从而表现了童年的我对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子。本文不仅语言生动有趣,而且内容前后衔接自然,一步一步地把“我”对父亲的表的“认识”展示出来。 

    重点:指导读懂课文内容,激发学生从小就渴望知识,养成勤于思考的良好习惯。 

    难点:抓住课文中对人物对话和心里的描写,体会文章表达的意思。

    五、活动小结

    三位教师刘春燕、杨惠琴、赵佳雪进行同课异构,分别教学《表里的生物》,进行了认真的备课和反思,其他教师也根据备课组目标给予了宝贵的意见。