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课题个研,品质共生

发表日期:2021/3/10 9:48:46 出处:未知标签:} 作者:陈婧 有79位读者读过

课题个研,品质共生

——禄口小学成功举办第一次菜单讲座

202139日,江宁区禄口中心小学有幸邀请到了区教科研带头人、上坊新城小学言克琴主任莅临我校,指导教师们开展个人课题申报与研究工作。言主任课题研究经验丰富,善于结合教育理论与教学经验。她从全学科的角度,给参加培训的各科教师提供了十分宝贵的思路与经验。

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言克琴主任的讲座主要包含三个层次:1,为什么要做个人课题研究。2,如何选题并填写开题申报表。3,如何在研究过程中积累素材、管理个人课题。在对第一个问题进行论述的过程中,言主任将教师分成了三个层次:“表演型”、“技能型”、“研究型”。她认为:在课堂中观察问题,用技能解决问题,结合研究经验,才能达到“研究型”教师的境界。而周期两年的个人课题给我们的教师提供了这样的研究机会。

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针对教师们如何选题的困惑,言主任建议教师们把握好五个点:“切口小”、“定位准”、“善借鉴”、“会捕捉”、“能借力”。言主任有理有据地论述了这几个观点。她列举了相关课题案例,并结合自己的管理经验,明确了“好课题题目”的标准。接着,言主任以自己个人课题申报书作为案例,带着教师们学习如何填写申报书,以厘清申报书中版块之间的逻辑。最后,言主任建议大家笔记个人课题研究过程,做好个人课题管理工作,争取顺利结题。

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短短的45分钟,却“干货”满满。言克琴主任用精准的语言表述了她对于个人课题研究系统的认识,给禄小教师们带来了易懂、易学、易操作的个人课题研究经验。

听完言主任的讲座,我校青年教师们明确了个人课题的重要性。他们将以“个人课题”研究的主题作为接下来一段时间内自己的研究方向,用科学的研究方法解决教学实际中出现的问题,让自己的教育教学留下清晰的思想脚印,以自我的研究促进禄小优秀教育教学生态的共生长。

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