魅力绽放 收获成长

                ——记禄口小学语文校级教研活动报道

为更好地促进青年教师的专业发展，提升青年教师驾驭课堂教学的技能，6月30日，禄口中心小学开展了1-3年级语文学科青年教师风采展示课活动。

第一节课是由三年级袁曼钰老师执教的《海底世界》，这篇课文是一篇科普文，以生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。课文把海面和海底作比较，从学生的认知规律出发，由已知到未知，清楚地介绍了海底的“静”和“暗”。在教学时，袁老师引导学生认真读描绘海面的句子，想自己见过的情景，对比想像大海的深邃，海底的沉积和漆黑。 海底的“各种声音”是一个谜团，学生难以想象、猜解和区分。课文用“有的……有的……有的”句式列举出来，每句又用比喻的修辞方法对声音进行了描摹。这样，海底各种动物发出的不同声音就介绍得一清二楚。袁老师在教学时，抓住这四个句子，结合学生的生活实际和情感体验，让学生模拟一下蜜蜂“嗡嗡”、小鸟“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的声音，比较他们的不同，从而想象出海底动物发出的各种奇异的声音。这样的教学方法，不但激发了学生的学习兴趣，而且还使学生深刻地了解了文章所描写的内容。

第二节课是由二年级李喃喃老师执教的《青蛙卖泥塘》，李老师教学课堂活跃，非常符合低年级教学，学生学习课文时，在本课教学中，李老师让学生在自己质疑和猜想的基础上，结合拼音读通课文，勾画出写青蛙卖泥塘原因的句子，读一读，再想象青蛙住的“烂泥塘”是什么样的？弄清青蛙卖泥塘的原因。引导学生在自读的基础上，弄清楚哪些动物想买泥塘，没买成的原因是什么？青蛙听了小动物的话后是怎么想的，怎么做的？教学这一部分时，不断地创设情景，并在教学后又与老师参与演一演，真正的学生参与其中，课堂效果非常好。

第三节课是由一年级马晓苇老师执教的《荷叶圆圆》，这首散文诗犹如一股清凉的山泉，被马老师在课堂教学中，演绎着“动”的旋律，沁人心脾，让在座的听课老师们都感受到了学习语文的轻松和乐趣。课堂上，毛老师不断地借助各种方式帮助一年级学生识字，并通过字源字理激发了孩子们主动识字的兴趣，容易产生乐学的情绪。

机智的老师，精彩的课堂，灵动的孩子，不时引来了阵阵的笑声。同时，不同的课堂给语文老师们带来了不同的教学启发与思考，相信每一位青年教师一定会把这次展示课作为自己奋进的起点，在教师专业成长的道路上一路奔跑，一路欢歌！