今天，我很幸福今天，我很幸福

蒋银萍

晨读前：

           早晨，远远就看见班上人头杂乱，远无平时的井然有序，书声琅琅，心中不禁有些着急：都五年级了，还这样！匆匆走进班级：早上来了，不读书？孩子们望着我，眼神 不一：蒋老师，今天读英语呀！我：哦，那还不赶紧读英语？还好，立刻书声琅琅。

办公室：

         一进办公室，就看见桌上放着鲜花，卡片，心想：这些孩子，真浪费！但转念：这花真漂亮！又一一翻阅卡片，其实，最想看的是孩子们，在卡片上的文字，果然，五年级的孩子就是不一样了，文采洋溢，情真意切，心中不由得有种自豪感，毕竟带他们也有一年半了，虽然有些孩子写的言过其实，但还是特别开心，谁不爱听好话呀！呵呵！

晨读中：

       虽然是英语晨读， 还是习惯性地走进教室，此时，孩子们读得异常认真。还是惯性的在班上走走，看看地面，摸摸讲台，查查学生身体状况，都不错。就在一转身时，看见黑板上赫然现着的几个大字：老师您辛苦了！祝您节日快乐！真的好激动！我不是个善于控制情感的人！赶紧推出教室，立马走向办公室，向其他老师讲述我的感动，炫耀着我的幸福！一位老师开玩笑：感动吧？呵呵，要不要给你准备个盆？我接上：盆哪够？太小！桶吧.

语文课：

      收拾好心情，控制好表情，微笑着走进教室，我：同学们谢谢你给老师带来的感动，真的，谢谢。其实，今天最让我感动的，不是范柠柠那一大捧美丽的鲜花，也不是其他孩子精美的卡片，而是黑板上的这几个大字，这些字不用花费一角钱，但在我眼里却是最珍贵的。从这几个大字中，我看见了你们一早就赶到了学校，看见了你们绞尽脑汁的思考该写什么字，看见了你们写字时写了又擦，擦了又写，感受到你们注意定下时的激动，感受到写字时的兴奋，感受到写完后的期待.....总之，谢谢你们带来的这份最大的惊喜！这是我当老师以来最好的礼物。这些字会被擦掉，但会永远刻在我的心里。好，准备上课。

课上师生问好：

      我：上课！

      生：老师您辛苦了！祝老师节日快乐！孩子们大声的说着。齐齐看着我。

      再一次，感动，巨大的感动！真正的感动。

      一时间无语，愣了。

     “同学们，你们真的长大了！我，我真不知道该说什么了，我很感动，谢谢！我有点不习惯。呵呵，还是随便点吧，随便点好!”

      “哈哈”孩子们都笑了。

      “插一句，这里礼物当中最喜欢的是黑板上的字，和你们的问候。我个人觉得最亏的应该是范柠柠的花，如果用买花的钱给自己买本课外书就好了，还能借给我看看呢！” 柠柠害羞的笑了，其他孩子也哈哈笑着。

结束语：孩子们真的长大了，特别是他们齐声问好时，我看到了团结合作，这是我最想看到的。祝所有老师节日快乐！我们是幸福的！