| 禄口小学“停课不停学”学生学习指导方案（2.17-2.21） |
| 时间（或时段） | 年级 | 学科 | 学习（活动）内容 | 学习（活动）指导建议 | 备注 |
| 2.17 | 1-6年级 | 语文（张福新） | 1、熟悉语文第一单元；背诵《禄口小学古诗序列》五首古诗。2、阅读课外书籍。 | 1.熟读第一单元课文，通过拼音和查字典，扫清字词障碍； | |
| 2.尝试背诵《禄口小学古诗序列》本学期要求要求背诵的课文和古诗。 |
| 2.18 | 1、熟悉语文第二单元；背诵《禄口小学古诗序列》五首古诗。2、阅读课外书籍。 | 1.熟读二单元课文，通过拼音或字典，扫清字词障碍；（1-3） | |
| 2.尝试背诵《禄口小学古诗序列》本学期要求要求背诵的课文与古诗。（4-6） |
| 3.通过电视、报纸、网络了解疫情以及抗击疫情中的感人事迹。（5-6） |
| 4.坚持课外纸质阅读半小时以上。（1-6） |
| 2.19 | 1、熟悉语文第三单元；背诵《禄口小学古诗序列》五首古诗.2、阅读课外书籍。 | 1.熟读第三单元课文，通过拼音或字典，扫清字词障碍；（1-3） | |
| 2.尝试背诵《禄口小学古诗序列》本学期要求要求背诵的课文与古诗。（4-6） |
| 3.通过电视、报纸、网络了解疫情以及抗击疫情中的感人事迹。（5-6） |
| 4.坚持课外纸质阅读半小时以上。（1-6） |
| 2.20 | 1、熟悉语文第四单元；背诵《禄口小学古诗序列》五首古诗。2、阅读课外书籍。 | 1.熟读第四单元课文，通过拼音或字典，扫清字词障碍；（1-3） | |
| 2.尝试背诵《禄口小学古诗序列》本学期要求要求背诵的课文与古诗。（4-6） |
| 3.通过电视、报纸、网络了解疫情以及抗击疫情中的感人事迹。（5-6） |
| 4.坚持课外纸质阅读半小时以上。（1-6） |
| 2.21 | 1、熟悉语文第四单元；背诵《禄口小学古诗序列》五首古诗。2、阅读课外书籍。 | 1.熟读第五单元课文，通过拼音或字典，扫清字词障碍；（1-3） | |
| 2.尝试背诵《禄口小学古诗序列》本学期要求要求背诵的课文和古诗。（4-6） |
| 3.通过电视、报纸、网络了解疫情以及抗击疫情中的感人事迹。（5-6） |
| 4.坚持课外纸质阅读半小时以上。（1-6） |
| 2.22 | 主题写作：在抗击疫情的日子里 | 1.尝试用连环画（图画+文字）、手工制作等形式记录特殊时期的生活。（1-2） | |
| 2.写一篇习作记录特殊时期的真实生活，也可以是一组连续日记。（4-6） |
| 3.写完过后，读给家长听，和家长一起进修改。（1-6） |
| 2月17日 | 1年级（胡楠） | 数学（陈良力） | 练习三 | 进一步巩固十几减6、5、4、3、2的计算方法，形成相应的计算技能，并能解决简单的实际问题 | |
| 2年级（徐睿） | 认识时钟 | 初步认识时钟，知道时钟由哪些部分组成；和父母一起大致了解一下时钟的种类，会看电子钟 | |
| 3年级（吕志慧） | 整十数的乘法口算和估算 | 1.口算和估算两三位数乘一位数，完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成书本想想做做 | |
| 4年级（周娴） | 认识平移、在方格纸上将图形平移 | 1、在方格纸上将图形平移。2、完成20道口算题。3、认真自学课本，可借助空中课堂或金陵微课的视频学习。 | |
| 5年级（虞晓笛） | 列方程解决简单的实际问题2 | 1.认真阅读课本，微视频辅助学生学习；2.若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；3.尝试完成例题后面练习。 | |
| 6年级（彭开月） | 1.口算题20道或5道综合算式。2.课本练习三 | 1.口算题或综合算式完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成练习三。
3.记录好当天疫情数据。 | |
| 2月18日 | 1年级（胡楠） | 《20以内退位减法整理和复习》第一课时 | 整理20以内退位减法表，发现规律灵活计算，并能解决一些简单的实际问题。 | |
| 2年级（徐睿） | 认识时、分 | 能在学具钟上找到时针、分针，拨一拨；在家长的指导下感受1分钟和1小时的长短 | |
| 3年级（吕志慧） | 两位数乘两位数的笔算（1） | 1.笔算两三位数乘一位数，完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成书本想想做做
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| 4年级（周娴） | 认识旋转 | 1、在方格纸上将图形旋转90°。2、完成10道竖式计算。3、认真自学课本，可借助空中课堂或金陵微课的视频学习。 | |
| 5年级（虞晓笛） | 练习二 | 1.认真阅读课本，微视频辅助学生学习；2.若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；3.尝试完成例题后面练习。 | |
| 6年级（彭开月） | 1.口算题20道或5道综合算式。2.课本第20.21页例5及试一试，练一练。 | 1.口算题或综合算式完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成例题后面练习。
3.记录好当天疫情数据。 | |
| 2月19日 | 1年级（胡楠） | 复习第二课时 | 复习十几减9、8、7、6、5、4、3、2的计算方法，并能解决简单的实际问题。 | |
| 2年级（徐睿） | 认识几时和几时30分 | 认识几时，并能动手拨出几时；能尝试拨出几时30分 | |
| 3年级（吕志慧） | 两位数乘两位数的笔算（2） | 1.笔算两三位数乘一位数和不进位两位数乘两位数，完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成书本想想做做
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| 4年级（周娴） | 认识轴对称图形 | 1、在方格纸上上补全一个简单的轴对称图形。2、完成10道综合算式。3、认真自学课本，可借助空中课堂或金陵微课的视频学习。 | |
| 5年级（虞晓笛） | 列方程解决简单的实际问题3 | 1.认真阅读课本，微视频辅助学生学习；2.若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；3.尝试完成例题后面练习。 | |
| 6年级（彭开月） | 1.口算题20道或5道综合算式。2.课本练习四。 | 1.口算题或综合算式完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成练习四。
3.记录好当天疫情数据。 | |
| 2月20日 | 1年级（胡楠） | 认识长方形、正方形三角形和圆 | 知道图形名称，并能认识它们。初步了解各图形的特点。 | |
| 2年级（徐睿） | 认识秒 | 认识秒针，感受1秒钟的长短，能动手在学具钟面上拨出几秒 | |
| 3年级（吕志慧） | 练习一 | 1.口算和笔算两位数乘两位数，完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成书本习题 | |
| 4年级（周娴） | 练习一 | 1、复习平移、旋转、轴对称内容。2、完成20道口算。3、认真自学课本，可借助空中课堂或金陵微课的视频学习。 | |
| 5年级（虞晓笛） | 列方程解决简单的实际问题4 | 1.认真阅读课本，微视频辅助学生学习；2.若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；3.尝试完成例题后面练习。 | |
| 6年级（彭开月） | 1.口算题20道或5道综合算式。2.课本整理与练习第24.25页1-9题 | 1.口算题或综合算式完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成练习1-9题。
3.记录好当天疫情数据。 | |
| 2月21日 | 1年级（胡楠） | 练习四 | 让学生经历由几何体到几何体上的面，再到平面图形的抽象过程，认识图形 | |
| 2年级（徐睿） | 时分秒练习 | 进一步了解单位时间的长短，建立时间观念。 | |
| 3年级（吕志慧） | 乘数末尾有0的乘法笔算 | 1.笔算两位数乘两位数，完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成书本习题
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| 4年级（周娴） | 认识整万数 | 1、认识整万数。2、完成10道竖式计算。3、认真自学课本，可借助空中课堂或金陵微课的视频学习。 | |
| 5年级（虞晓笛） | 练习三 | 1.认真阅读课本，微视频辅助学生学习；2.若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；3.尝试完成例题后面练习。 | |
| 6年级（彭开月） | 1.口算题20道或5道综合算式。2.课本整理与练习第哦25.26页10-最后题 | 1.口算题或综合算式完成后可拍照传给老师。
2.预习方法指导：
（1）认真阅自学课本，可借助空中课堂或者金陵微课里的视频学习；
（2）若有不懂的地方做好记录，拍照传给老师答疑；
（3）尝试完成后面练习。
3.记录好当天疫情数据。 | |
| 2.17----2.21 | 三年级（何欣颖） | 英语 | 三年级上册 字母篇 | 复习字母歌并默写26个英文字母(注意占格以及大小写形式)。 | |
| 三年级上册 单词篇 | 正确朗读单词表单词，能够默写出所有四会单词。 | |
| 三年级上册 课文篇 | 流利朗读并背诵课文，掌握基本句型，可以尝试编写日常小对话。 | |
| 学习绘本《跟上兔子》Cat and Mouse | 1.通过观看空中课堂，跟随崔晓婧老师一同探寻十二生肖的故事。2.培养英文阅读兴趣，尝试阅读浅显易懂的绘本。 | |
| 学习语音板块“st,sm,sn,sw” | 1.通过观看空中课堂能读准带有“sm,sn,st,sw”的单词。2.尝试发现类似单词的发音小奥秘。 | |
| 2.17----2.21 | 四年级（王耿哲） | 1.复习四年级上册四会单词 | 1.熟读并默写所有四会单词。 | |
| 1.复习四年级上册所有单词 | 1.朗读所有单词并能说出中文意思。 | |
| 1.复习四年级上册Unit1-4课文（story time&cartoon time) | 1.朗读Unit1-4课文，理解课文大意并背诵。 | |
| 1.复习四年级上册Unit5-8课文（story time&cartoon time) | 1.朗读Unit5-8课文，理解课文大意并背诵。 | |
| 1.预习四年级下册Unit 1 Story time | 1.跟录音或视频反复朗读课文，试着自己去理解文章大意。 | |
| 2.17----2.21 | 五年级（谢恩琴） | 五年级下册Unit 1 Story time | 朗读所有大课文内新单词并能说出中文意思，抄写新单词3加1遍 | |
| 五年级下册 Unit 1 Grammar time | 完成Grammar time相关练习 | |
| 五下 Unit 1 Cartoon time | 通过免费网站下载课文录音或者利用APP，先听，后跟读Cartoon time多遍并理解故事的意思 | |
| 五下 Unit 1 Cartoon time | 熟练朗读Cartoon time并尝试着用英语讲故事,完成 Cartoon time的相关练习 | |
| 观看英文电影《狮子王》 | 做到尽量不看字幕，锻炼自己的听力 | |
| 2.17----2.21 | 六年级（王兰花） | 六下Unit1 Cartoon time | 通过网站免费的录音，跟读并熟练朗读cartoon time. | |
| 六下Unit1 Fun time | 自主学习Fun time,看图补充故事，与家人一起表演对话。 | |
| 六下Unit 1 Sound time | 听录音，跟读Sound time,思考何时用降调。 | |
| 六下Unit 1 Culture time | 听录音，跟读Culture time,了解中文意思。 | |
| 六下Unit 1Checkout time | 自主完成副词填空，动词过去式填空，了解副词用法。 | |
| 2.17----2.21 | 低年级 | 道德与法治（芮文静） | 1.观看教研室录制的道德与法治的微课 | 此微课结合了《道德与法治》的课程内荣，引导孩子们在疫情下学会愉快积极、健康安全、负责任有爱心、动脑筋有创意的生活。 | |
| 2.用自己喜欢的方式（画画、说故事等）介绍对这次疫情的了解 | 完成绘画后可在班级群里展示、交流；此次的疫情来的急且险，孩子也能从中得到不一样的成长体验。 |
| 3.主动分担家务，乐于做居家小卫士 | 学习做家务，为家长分担在家的忧虑，也可用日记的形式记录自己做家务的经历。 |
| 中年级 | 1.观看教研室录制的道德与法治的微课 | 此微课结合了《道德与法治》的课程内荣，引导孩子们在疫情下学会愉快积极、健康安全、负责任有爱心、动脑筋有创意的生活。 | |
| 2.了解抗议英雄的故事 | 了解一线坚守的“战士”们的事迹：白衣战士在一线岗位的感人事迹、钟南山院士的精神以及各行各业在这次疫情中尽到的职责。 |
| 3.制定健康的居家作息表 | 在家期间制定健康的作息时间，让学习和生活做到规律且健康。 |
| 高年级 | 1.观看教研室录制的道德与法治的微课 | 此微课结合了《道德与法治》的课程内荣，引导孩子们在疫情下学会愉快积极、健康安全、负责任有爱心、动脑筋有创意的生活。 | |
| 2.了解“新冠肺炎”防控中的法律知识 | 了解在疫情防控工作中，单位和个人有哪些法律义务。 |
| 3.拟定一份小学生参与疫情防控的倡议书 | 根据疫情防控工作，将个人能做的有效措施记录下来，并向大家宣传。 |
| 2.17----2.21 | 1-3年级 | 科学（谢晓丽） | 小鸟当空转（旋转的纸蜻蜓） | 1.小鸟当空转：（1）准备材料：一张长方形纸片、曲别针、一把剪刀
（2）找到纸片短边的三分之一处，顺着长边剪开，注意快到另一边时停下，不能剪断。（3）把纸片调转过来，想第一步一样，在另一侧剪开
（4）左右手各取一头，将裁开的两端拎起，并捏到一起
（5）用曲别针把两端固定，把做好的盘旋小鸟从空中放下，它就会慢慢旋转降落到地面了温馨提示：制作过程中注意工具的安全使用。（可以网搜《旋转的纸蜻蜓》视频学习）
2.学无止境：可以试着找不同厚度、重量和大小的纸张，注意比较它们在空中停留的时间。3.科学原理是什么呢？ | |
| 4-6年级 | 走马灯 | 1.走马灯：（1）准备的材料有：两个纸杯、小刀、牙签、细线、蜡烛、打火机、双面胶。（2）在一个纸杯杯身对称处各剪出一个方形大口，将蜡烛用蜡烛油固定好位置
（3）将另一个纸杯杯身处，裁剪出6个直角扇叶，并且掰开。
（4）用细绳捆绑在牙签上，把牙签插入杯底
（5）在带有蜡烛的杯口沾上双面胶，将两个杯子口对口粘上，点燃蜡烛即可。（可以网搜《走马灯》视频学习）
温馨提示：注意安全使用工具。
2.思考：看到了什么现象呢？为什么呢？试着解释解释。 | |
| 2.17----2.21 | 1-3年级 | 体育（李俊） | 1、以跳绳为基础的跳跃活动练习
2、拉伸，柔韧性练习
| 跳绳：1、一垫一跳；2、无垫步，连续跳；3、单双脚交替跳；4、根据自身情况尝试花样跳
柔韧：各式体前屈、各部位抖动放松等 | 在运动开始之前，要有热身活动。例如：小范围甚至原地走跑交替8-10分钟，然后活动各关节。 |
| 4-6年级 | 1、核心肌肉群的素质发展练习
2、拉伸，柔韧性练习 | 核心肌肉群：1、平板支撑；2、靠墙深蹲；3、波比跳；4、在前三种训练的基础上，可逐渐延长时间，或者训练难度
柔韧：腹部挺身式拉伸、腰腹部侧拉伸、各部位抖动放松等 |
苏公网安备32011502010427号