莫让优生遮住眼

陶红梅

学习成绩好，长得漂亮的孩子自然惹老师喜爱。但是人无完人，金无足赤，这些学生身上肯定也存在这样或那样的缺点或问题。我班上就有这样一个孩子，长得可爱，学习成绩好，头脑反应快，课堂上总能听到他精彩的发言。我和数学老师都很喜爱他。可课间，他的表现却让人头疼，喜欢追追打打，惹得其他孩子经常来打小报告。他的这些小缺点，我虽然都知道，可针对他的这些缺点，我总是只看到他的好成绩，对他平时的言行睁只眼闭只眼，轻描淡写的说说，没有及时严肃地去进行批评教育。一段时间后，发现他不断没变好，反而变本加厉了。

反思自己的教育，我发现因为喜欢这样的优生，而放弃了对这样学生的教育，影响了他们的健康成长。学习成绩的高低不能成为评价学生的唯一标准，作为教师不能因为喜爱他们，就忽视这些学生身上存在的缺点，使他们长期处在教育的静音状态。

“树立正确的教育观、学生观，一切以学生发展为本，把爱的雨露洒向每一位学生，严格要求每一位学生，平等对待每一位学生。”才是我们教育工作者应持的态度。