班主任学习体会

这学期我有幸参加了国家级小学班主任培训，首先感谢江宁教育局和学校领导给我这样的学习机会。在培训期间，我认真听取了学习了吴增强老师的《班主任与每个学生》，王宝祥老师的《班主任的每一天》，齐雪红老师的《班主任与每个班级》，陈爱苾老师的《班主任的每一学年》，熊华生老师的《班主任与每次活动》，以及《班主任育人与管理专题讲座》。这些各具特色的知识讲座中告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。

这次班主任网络培训的规模空前巨大，来自全国各省市的众多班主任都参加了此次学习；此外，这次培训非常实际，所选动画案例均发生在我们日常班级管理中，很具有现实意义，避免了空洞的“纸上谈兵”，对我的触动很大。学习之后，最给我留下深刻启示的是：班主任教育学生要讲究方法，奖励比惩罚更有效；教育要留白，尽快结束批评；班级工作要明确职责，责任到人，是一切工作的保证；埋怨学生难教育，常常是我们自己的方法少，管理有法，但管无定法。

应该说，作为一位班主任，要克服种种羁绊，因为你会遇到许多不可知的困难和压力，有社会的，有学校的，有家长的。但是如何合理地解决这些矛盾，除了需要一些沟通技巧之外，最重要的是把真心，爱心，关心奉献给孩子。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。老师要善待、关爱每一个学生，把学生当作人，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”，切实走进学生心灵，做学生最信任的引路人。

教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。 

实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。教师是人类灵魂的工程师的话，班主任就是总设计师。我们要把班级繁琐的工作设计好，工作起来才能井井有条。学会科学管理班级工作，做一个时尚的班主任；放平心态，轻松而为；快乐工作，享受教育；理解人性，顺性而为。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作；班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一门学问，是一门艺术。要做好一个班主任，就必须勤学习，多思考，多交流，多反思。以上我这次学习的一点心得体会，观点不够成熟，还希望得到宣老师的批评、指正。谢谢！