听了一节《简单的周期》，听完之后感慨颇多，做为一个数学老师，我总是觉得数学课枯燥无味，上课调动不起学生的积极性，课堂纪律一直是一个问题，而且学生学习的效果也不是很明显。听了朱老师的课，让我豁然开朗，还是要多听听其他老师上课，学学其他老师的经验，在教学设计上多花些心思，教学效果自然能水到渠成。

    周期讲简单也简单，讲难也难，课程导入比较新颖，男生女生记忆力PK赛，从课程一开始学生就有一个你追我赶的气氛，但是又不觉得气氛凝重，一切都这么自然，学生的积极性很高；新课的讲授部分，老师用的最多的是你发现了什么？同桌之间说一说，小组之间讨论一下......所有的规律都是学生自己观察、体会，用自己的语言总结，教师只是在学生的基础上做总结，这样的学习，我相信学生真正投入了很多的精力，参与度很高；另外，学生自己找出的结论，教师再及时表扬，学生自信心增强，都希望给自己的小组加分出力......教师根据学习由易到难准备了练习纸，辩一辩、探一探、试一试.....学生都是摩拳擦掌，跃跃欲试，教师从旁提醒学生易错的地方，方法比较多的时候，教师分小组上去汇报，不轻易指出哪种方法好，而是让学生自己去感受哪种方法最简便，你最喜欢哪种方法......

   作为新教师，上课的时候对学生把握不准，喜欢什么都要说到，什么都要提醒，给学生强加知识点，我们认为这样是为学生好，一遍遍的问学生懂了吗？会不会？我需要学习的地方还很多，多向前辈学习，多思考多钻研，这样才是真正的对学生、对家长负责！