整齐亮堂的教室，后面多出的一角桌椅上已经摆上了盆栽，看到里面绿绿的芽儿，我的心绪又回到了去年的冬天。

这里坐着一个长不大的孩子——小迟。

我看过小迟的身体报告，医生诊断说明脑电波异常，也就是轻度智障的孩子，对这样的孩子，周围总是抱着这样那样的阳光，孩子总是纯真的，所以没有过多的轻视，每每看向那个角落的，很多是同情，作为老师，我也一样总是用饱含同情的眼光看着他。

他的身上总是穿着旧旧的衣服，我问过他爷爷，家里实在没钱，父母因为家里欠债，抛下一老一小走了，至今都是失踪状态。因为他的毛病，爷爷奶奶年纪大了，少不得要操心。

“唉，他以后可怎么办啊？”我每次看到他都忍不住轻轻叹息。

这天，我来得有些早，教室里只有一个人，我一眼就看到了照旧穿着校服的小迟。他拿着拖把正在卖力地拖着，看到我来了，也不会说话，就只是咧开嘴朝我嘿嘿嘿地笑。我亲切地对他笑笑，“这些都是你做的？”他点点头。我走近给了他一个大拇指，“你真厉害！”他嘿嘿嘿地更欢了。

从那以后，每当我指明要大扫除，他总是飞快地架起板凳，然后冲去拿拖把。即使是这些大家觉得很容易做到的事，他也在努力地做，努力改变别人对他的印象。

今天的我，也是和你们一样的，可以劳动的人。

我突然间很感动，这样的孩子要付出多少努力才能够到“普通”二字。也许，一辈子都不会够上，但我衷心祝愿，它们能在努力向上的路上，坚信自己也能发出芽，快乐地奔跑吧。