课堂教研促效果，校际研讨为提高

——禄口小学、禄口第二小学联合质量分析研讨活动圆满结束

为了探索 “优化教学方法 追求课堂高效”的课堂教学策略，引领教师走“轻负担，高效益”的教学道路，禄口小学充分发挥街道小学相近的优势，联合禄口第二小学对六年级毕业班进行了校际间的调研活动。

10月21日下午，多媒体会议室，禄口小学、禄口第二小学所有任毕业班教师欢聚一堂，对调研的结果进行了总结、讨论、研究，为提高教学质量畅所欲言。

活动首先由各自学校的教研组长对照调研的要求，对结果进行了量化说明；对调研中出现的问题进行了阐释；对学生调研中的表现做了客观的剖析，总结出“优化教学方法 追求课堂高效”的具体做法和措施。

接着参加调研的两校教师对调研活动进行了深入浅出的探讨。有的教师认为，教师的角色需要转变，不应是“教教材”，而是主动寻找教学知识与生活情境有机联系的切入点；有的教师认为，教学活动应灵活地展开，这样才能使枯燥的教学问题变为活生生的生活现实，增强了学生对教学内容的亲切感，从而提高兴趣促进课堂教学效率的提高；有的教师说，要从研读教材、了解学情、突出重难点、学生活动、反馈交流等方面入手转变观念，真正深挖课堂潜力提高教学质量等等。

最后，朱校长从立足教学常规、优化数学活动、提升课堂品质入手，对两校第一学段的教学提出了以下要求和建议:1.注重与学生的情感交流；2.积极营造对话情境；3.合理布置练习；4.施行奖励措施；5.加强辅导、因材施教。

活动结束后，与会教师怀着满怀的收获，愉快的踏上了归途，他们还在学习、仍在努力、继续充实自己。