面对随班就读的学生怎么办？

何欣颖

由于学生身体状况的差异，在学校教育中我们或多或少的会面临一些特殊的儿童。让这些特殊孩子能够与普通学生一起活动、相互交往的同时，获得必要的有针对性的特殊教育和服务，以及必要的康复和补偿训练，以便使这些孩子能够更好的融入社会，开发潜能，为他们今后自主、平等地参与社会生活，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，他们被允许进入普通班读书。但毕竟他们和普通的学生还是有些差异的，因此老师面对这些随班就读的学生应该采取一些有效的方法，具体我们该怎么做的？

个人有以下几点见解：

一、创设温暖的班集体

随班就读孩子最大的不同就是在于他们的特殊性，很多特殊儿童会因为自身的某些缺陷而受到来自其他学生的嘲讽，这对学生的成长而言是尤为不利的，这会使他们自卑，无法正常的融入集体，甚至会给他们幼小的心灵蒙上阴影！因此，创设一个温暖的班集体就很有必要，通过班会的形式让学生感悟到班级情，同学爱，做一个“善人”

二、做好家长工作，促使其进步

家庭是儿童的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。很多家长对于小孩抱有很高的学习期望，没有考虑到孩子的特殊性。我们需要做的是教给家长一些辅导方法，争取做到统一步子，让孩子在两方的齐心协力下成长，感受到来自家庭以及学校老师的关爱。

三、加强个别辅导，激发学习兴趣

随班就读的学生在学习上可能稍微落后于正常学生，这些都是正常的现象。老师需要只要老师对他们充满爱心，不嫌弃他们，从多方面关心他们，帮助他们，使他们从内心深处感受到学校和社会的温暖，他们就能得到发展。

课后空闲时间可以对其稍加辅导，试想，如果老师因为该生的特殊情况而对其抱着放任不管的态度，这是对学生的不公，更是有违师德的表现！相反，每位学生都应该是潜力无限的，随班就读学生的特殊性不能否定他们的能力，身为老师应该尽全力的教好每一位学生。