面对“随班就读”的学生怎么办？

袁曼钰

随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一样接受教育的一种特殊形式。这是一种新型的教育模式，。随班就读对特殊儿童来说是一种非常好的就读形式，能够提高特殊儿童的认知和社会适应能力，也有利于他们将来走进社会。

班级有一位随班就读的特殊学生，记忆力非常差，思维效果不良，患有多动症和自闭症，学习非常吃力。刚来校时很难融入团体，为了能够引起他人的关注，经常在地上打滚，违反各种纪律，一度让老师很头疼，为此，作为班主任的我，应该更加细心的去观察了解她，多去关心她，避免她觉得自己与常人不同，从而产生内心的失落感而变得敏感，甚至出现更多的一些心理问题，因而放弃自我，封闭自我。

我认为，面对如此情况，作为班主任，应该多去关注她，多与她沟通，并进行疏导。平时多去鼓励她，让她感受到自己的价值。让她融入到集体中去，让她与一般学生一样正常的学校、生活、活动，消除她的不良心理，让她身心健康发展。