巧化干戈为玉帛

                                                                                                                          ————谈谈“孩子顶撞怎么办？”

我们班有个缪同学，高高胖胖，一提到他，所有的任课老师都会头疼，坐在最后一排，上课小动作不断，即使考试也不例外。跟体育老师发脾气，跟音乐老师顶嘴，跟其他老师开玩笑，有时候还当老师面扔东西，对老师极不尊重。由于调皮捣乱、欺负同学，他跟其他同学的关系也不是很好。在他身上，看不到学生该有的样子。作为班主任，我将他作为重点教育的对象，对于他的屡屡犯错和桀骜不驯，我常找他谈话，给他分析对错，动之以情、晓之以理，可是，收效甚微。怎么办呢？我很苦恼。

班主任工作理论告诉我们，要想做好德育工作，首先要了解自己的学生，对于缪同学，我真的很了解了吗？其实不然，我看到的基本上都是他做到不好的一面，对于他的优点之处，了解不多，所以，我决定好好观察研究他。我发现，他其实也能帮助班级做一些事情，比如换水、搬桌子、拖地等等，充分发挥了他力气大的优势，我在班上也为此及时夸奖他，并且让他把这个优势放在为班级出力上，而不是欺负同学上面。我告诉他，如果能坚持做得好，就会得到好多小星星，他很开心。其实，看似难以管教的他，也只是个可爱的孩子。我想，我要尽量顺着他慢慢教化，而不是顶峰相对。

在一次跟他的谈话中，他自豪地告诉我，他只怕他爸爸。难怪他如此的天不怕地不怕，他是将这些大胆的行为当成值得夸耀的事情，并拿来炫耀，显示自己的厉害。我告诉他，这并不是值得炫耀的事情，他的一些做法只显示出他不遵守纪律、不尊敬师长，不团结同学而已。同时，我认为这是一个很好的切入口，我联系了他的爸爸，询问了缪同学的家庭情况。缪同学的爸爸和妈妈平时工作比较忙，不太管他，缪同学由奶奶带着，奶奶很宠溺他，因此，只要缪同学想要的东西或者要做的事都会尽量满足，若得不到，他就会大发脾气，直到得到了为止。我明白了，为什么缪同学这么容易暴躁，为什么跟他意见相左的时候他就会发脾气，都是宠溺惹的祸。我跟他爸爸说明了缪同学的情况后，决定一起来好好管教他，他爸爸把他接回了家住，方便监督他。

针对他的上课不认真听讲，容易走神的现象，我采用眼神提醒、走过去轻敲桌子和时不时喊他回答问题的方法，对于答的好的问题，及时表扬他，渐渐地，他积极举手回答问题的次数越来越多了，上课也认真了许多。对于他发脾气的问题，我还是每次都把他喊进办公室，先跟他了解事情的前因后果，等他说完，我再分析事情的对错，我站在他的角度，去告诉他怎么是对的，怎么是错的，这件事他到底错在了哪儿，怎么改正。每次他都点点头，但我知道他以后可能还会犯错。

有一次，我出去听课，第二天刚到学校就有人跟我告状，班上的缪同学昨天中午吃饭的时候跟食堂奶奶吵架，还当奶奶的面把饭盒摔在了地上。我听了很生气，立即把缪同学喊到面前了解情况。他说食堂奶奶骂了他，他才这样。在他的抱怨中，我了解到，原来，他吃饭时坐在了别的班的座位上，而且还跟别人要菜吃。我开始跟他分析对错，我说：“奶奶骂你确实不对，可是你有错吗？”他点点头，我继续说：“你当奶奶的面扔饭盒是对长辈的不尊重，同时也是自己不文明、低素质的体现。而且，这样的行为也是不遵守学校纪律性的表现，我们要在自己班级的座位上文明用餐，对不对？”他嘟个嘴默默地看着我，我想，应该是有点知错了。我继续说：“这样，你今天中午吃饭的时候，跟那个奶奶道个歉。”“我才不道歉呢！我以后都不要看见这个奶奶了，我不要在食堂吃饭了！”他赌气道。“那好，那以后就让你妈妈天天中午给你送饭。”我故意说着，并把手机拿在了手上。“这件事确实是你不对在先，如果你不道歉的话，以后的评优、评五星什么的可都没有你的份了。”见他有点犹豫了，我继续问：“道歉吗？”他点点头。中午吃饭的时候，他跑到我面前，告诉我他跟奶奶道歉了。“那奶奶怎么说的呢？”“奶奶让我以后不许这样了。”“你看，奶奶原谅了你。你以后还这样吗？”“不了。”他摇了摇头。“好样的！”我笑着拍拍他的肩膀，心里觉得很欣慰。这孩子，也不是没得救啊。

每个孩子都是一朵花，每朵花的成长都有一个过程，不要让过重的功利心让我们等不到花儿开放的那一刻，等不及孩子经历完成长的过程；就是因为浮躁的态度让我们少了一种宽容的胸怀，少了一双智慧的眼睛。而今，我回过头以一个旁观者的身份去回味这一切的时候，却发现那微笑的瞬间，我品尝到了教育的喜悦。

我明白教育的等待并非守株待兔，它是一种积极主动的无声呼唤，是一种智慧的等待。“孩子犯错，就是上帝也会原谅”，更何况是孩子眼中神圣的教师？我们怎么有理由不去耐心等待呢？等待是一种爱——一种需要爱心与信心的爱。很多时候，孩子的豁然开朗、顿悟清醒，也许就在我们耐心等待的一刹那之后。对于缪同学的这份等待，是我对他犯错的宽容，更是对他自尊的呵护，正是这份爱，让缪同学能够真正意识到了自己的错误，真诚地跟食堂阿姨道了歉……也正是在这份道歉中，我享受到了别样的幸福。