以研促教，打造优秀教科研团队

为了促进我校教师教科研水平的进一步提升，发挥学校教科研先进人才的辐射作用，培养更多的教科研人才，教务处（教科研）根据学校发展与教学研究的需要制定以下方案，并在2019年9月17日成功召开了团队组长会议。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以大力提升我校教科研水平为目标，树立 “以科研促教研,以教研促教学，以教学促质量”的教育科研理念，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研究为载体，以常规教学研究为基础，以课堂教学改革为突破口”的科研导向， 组建学校教科研团队，发挥学校教科研团队辐射、指导作用，以点带面，力争使学校教师“全员、全过程”扎实开展教科研活动，从而提高学校教科研工作的整体水平，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，促进学校发展的助推器。

二、目标任务

通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标：

1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。

2、打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作的科研团队，使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。

3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体全程参与，使学校教科研工作得到均衡，持久的发展。

4、确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造具有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。

三、组长名单

语文教研组——毕长虹 【导师：张冬香】

数学教研组——陈良力 【导师：王龙】

英语教研组——陈婧（谢恩琴） 【导师：刘远方】

艺体教研组——李俊 【导师：陶象胜】

科学教研组——谢晓丽 【导师：江远畅】

四、职责

1，组建一组教研团队，想好团队名称，确认团队成员名单，原则上不少于5人（语文、数学学科不少于10人）。

2，确认研究方向——“故事课堂”的某学科实践研究，以学期为单位提交计划与研究总结。

3，每月至少开展1次“故事课堂”研究活动，可与备课、教研课结合起来。

4，拍照、写通讯稿，上传活动记录至“禄口中心小学网站——教育科研栏目”

5，收集并检阅成员教育论文电子稿，并提出具体指导意见。

五、实施建议

1，以教师发展为组建团队的最根本立足点。

2，可合并本学期其他的教研任务。

3，通讯稿标题一定要与教研贴有出入。以“新时代文明实践——故事课堂X月活动记录”为主标题，拍摄照片里有“故事课堂”的横幅。

4，组建团队后要告知团队成员，积极记录成员平时表现，发掘优秀人才，在学期总结中有所体现。