四年级下学期语文期末质量分析

一、考试基本情况

参考人数360人，总得分29322分，人均得分81.45分，及格324人，及格率为90%，优秀人数215人，优秀率为68.34%。

二、试卷分析

本次试卷题型偏重基础，课内阅读比较简单，但仍有部分孩子基础知识不牢固，有一些孩子作文字数不够，有些同学作文存在偏题现象，成绩上升空间较大。这次考试范围为四年级下册一到四单元，满分100分。典型错题如下：

（二）、看拼音写词语

dai man 怠慢    qing cui 清脆

（三）、用“√”选出正确读音

树冠（guàn  guan)  

（四）、将下列成语补充完整

天道酬（勤）、欢呼雀（跃）

（六）根据课文内容填空

六、阅读短文、完成练习。

       （一）

3、文中第三自然段是中心句，按照从上到下的顺序，分别写了树冠、苔藓、枯枝败叶、土壤等三个方面的作用，突出了森林的蓄水能力强。

       （二）

1、联系上下文解释词语

2、概括主要内容

三、存在的主要问题

1、基础知识掌握程度还不够扎实

有一些基础知识汉字容易搞混，尤其是一些生字读音，还有孩子会混淆。难度较大的是成语中个别字的意思，提醒我们在今后的教学中要更扎实。按课文内容填空比较灵活，需要孩子认真审题。

2、阅读理解答题不够细致

本次考试中课内阅读比较简单，学生在概括段落大意方面还需要教师指导，学会耐心地从文中找答案也是要练习的。

3、答题时间安排不合理，部分学生作文马虎，字数不够，也有少部分文不对题。

四、今后教学的改进措施

1、落实字词基础，也要注意灵活运用

本次考试中，看拼音写词语、按课文内容填空失分不多。在以后的教学中，仍然要重点落实字词、课文基础，要注意知识的复现，减少遗忘，加强语言文字的积累。

2、加强阅读理解的训练，提高阅读理解的能力

平时要注重阅读理解的训练，掌握阅读方法，平时早读课可以多复习补充习题或者大练习册的课内阅读，复习上课所作笔记。

3、多读书，勤积累，常练笔

要打好作文基础，提高作文水平，光靠作文课是远远不够的，要在平时重视引导学生注意积累。训练学生基本能做到书写认真，能达到基本字数要求。在此基础上，学会应试作文的技巧，能够在有限的时间内完成一篇优秀的作文。