大山脊梁赤子情,春晖恩泽寸草心

                  ——观2018感动中国年度人物张玉滚事迹有感

朱晨灿

十七年来春风暖，几番酸苦洗铅华。

黑发染霜织日月，耕耘默默写春秋。

——题记

张玉滚，17年，美好的青春奉献了给大山的孩子，拉起童真的小手，点燃知识的火把，十八弯的山路，从他而言“天堑变通途”；闪光的汗水，从他而言“为谁辛苦为谁甜。”他用自己的真心真情，照亮了孩子们的求学路，他是温暖的春晖，他是大山的脊梁！

（一）一根扁担挑希望：蚕丝吐尽心未老， 烛泪成灰热血烧

他是学校里的“主人”。几十公斤的担子、几十里的山路，一挑就是很多年。他总是坚定地说：“这里山好，水好，村民好。我不留下来，这里的孩子谁来教？这里就是我的家！”

他是村子里的“恩人”。他刚工作时，工资只有几十块钱，但他却成了大山里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。张玉滚爱教育、爱学校、爱孩子，这种爱未必荡气回肠，却是贴心贴肺。17年来，他利用微薄的工资，相继资助了300余名儿童，没有让一个学生因贫困而失学。

（二）一片爱心感人间：落红舍身自相忘，情寄春泥为护花

她是孩子们的“亲人”。17年来，他已经习惯了在风霜雨雪中，把孩子们一个个送回家；17年来，他已经习惯了那些留守孩子把他当哥哥，当爸爸一样聊天、撒娇；17年来，他教孩子们读书认字，唱歌跳舞，认识大千世界；17年来，他真诚对待每一个学生，在他眼里，学生没有优与差之分，只有爱好与特长的不同，他循循善诱的教诲像甘泉雨露，滋润着每一个孩子的心田。

他是自己的“敌人”。多少年来，由于常期高强度操劳，不到四十岁的张玉滚鬓角早已斑白，脸上布满皱纹，经常被错认为是快退休的老教师。为了给学校的孩子们做饭，张玉滚还动员他妻子，也来到了黑虎庙小学，当起了“义务炊事员”。2006年3月，他的妻子在为学生们做饭轧面条时出了意外，右手四个手指被机器轧折，鲜血淋漓。等赶到县医院，已错过最佳治疗时机，落下了残疾，以至于她现在只能用左手切菜做饭。还有一年秋季刚开学，由于学校还缺十几套书，当时学校也比较忙，张玉滚就让妻子带着9个月大的女儿，坐个机动三轮车到高丘镇拉书本。回来途中，因山高路险，迎面过来一车辆，三轮车躲闪不及，不幸翻倒，张玉滚的女儿瞬间从妻子怀抱中“飞”出去，当场殒命。

（三）一份责任筑师魂：愿倾毕生辛苦力，哺育祖国栋梁才

“不耽误一节课，千方百计上好每一节课”是张玉滚给自己定下的铁的纪律。缺少师资力量，他就把自己磨炼成“万金油”，打造成“全能型”教师，他总说：“山里本来就闭塞，老师不多学点，咋教好娃们”。

17年的山村教育梦，载满了张玉滚满满的爱。他的先进事迹，让我倍受鼓舞。他是燃烧的红烛，闪耀着灿烂的光辉；他是护花的春泥，浸润着土地的芬芳；他捧着一颗炽热的心来，托起了深山孩子梦想的翅膀。 他用自己的信仰征服了所有人，他可敬可佩。他用她的汗水灌溉出了教育之花，在一条平凡的路上做出了不平凡的事迹。他的感人事迹，让我在寒冷冬日里更有暖意，如春风、似喜雨、像明灯，滋润心田，点亮灵魂。

“教师是太阳底下最光辉的职业”，这样的赞美真的让我无比自豪：我是一名教师！榜样人物也激励着我，榜样力量更化作精神动力，催促我付诸工作实践，做出自身努力，散发更多的正能量，凝聚一份执着，汇聚一片爱心，倾注全部奉献，做一名“四有教师”,而我恰恰也是这样践行的：

我是教育教学的“完美尊者”：七年来，我追求（一）拥有善心浇灌花：师德高尚，提升自我境界;迎着清晨第一缕阳光，夏令时间6点钟，冬令时间6点40，朱老师已踏入禄小的校园。每天他总是第一个走进办公室，开门开灯开窗，冲水烧水灌水；每天他总是第一个走进教室，组织学生课外阅读，打扫班级和办公室卫生，面批作业，播放音乐舒缓心情，拉着孩子促膝谈心；每天他总是第一个来到语丝诗社，徜徉在花园中，浇水、拔草、施肥，把几百盆争奇斗艳的花卉照顾得无微不至；（二）拥有恒心培育花：以爱育德，培养阳光人格;（1）开展丰富活动，锻炼孩子能力，激发学习兴趣，丰富多彩、情浓韵长的主题活动触动了学生们崇尚美德，求真求善的情感，激发起学生们创造能力和参与意识。（2）搭建成长平台，提供展示舞台，提升孩子综合素养，让学生们踏着色彩斑斓的彩虹道路，吸收着最新鲜清醇的阳光；让孩子尽情展示风采有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。执着的追求，将学生紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。

（三）拥有热心护佑花：多彩发展，塑造天真个性;（1）为孩子搭建幸福空间，创建最幸福的班集体，获得最快乐的童年，以坚持之美，成就生命的高度，以创新之美，成就生命的亮度。（2）用爱关心每一个孩子，走进困难孩子家庭慰问，爱心之美，成就生命的暖度。

（四）拥有真心绽放花：双翼齐飞，诱发乐学向善。（1）营造良好的班级氛围，构建向善的班级风气1、打造文化班级：提档教室环境，提升人际环境2、创新评价体系：七彩评价，七彩收获（2）建设诗香浓郁的活动基地，营造诗情画意的人文阵地。1、建设语丝诗社

我是家长们的“信赖导师”：七年来，通过家校通、凭借家长会、运用短信息、偶尔通电话，孩子经常回家对我的评价和反馈，家长们感谢我的付出，感恩我的关怀，点赞我的事无巨细、细致入微，信任我的教育教学特色。

我是孩子们的“知心朋友”：七年来，在课上课下，我保持神秘，适时幽默，基于赏识，偶尔严厉，总结奖励，关注品德，提供平台，多彩发展，关心后进，激发情智，赢得同学们的一致赞扬：“老师最好！”

我是“问题孩子”的“爱心大使”：七年来，不管是他还是她，他们都在阳光照耀不到的地方，师爱胜似阳光，洒下一缕阳光，温暖一个心灵。我送一本好书给她，写上一句励志话，签下我的名字，写上“你很棒！”；我把他叫到办公室，拿出一张三星少年奖状，在他面前，一笔一划写上他的名字，微笑着递给他······

“大道至简心向善，以爱育德筑梦想。愿倾毕生辛苦力，哺育祖国真栋梁。”在教学中，我要用真善美去启迪颗颗心灵，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。在生活中，我要用爱心的种子孕育朵朵花开，用真诚的关怀和同学同甘共乐。我将时刻学习张玉滚老师，时刻践行“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”好教师标准，积极投身于发展现代教育、推动国家振兴的伟大实践。