这个学期我们班转来一个比较特殊的男孩子叫刘梓乐，是一个戴着人工耳蜗的不幸的孩子。第一眼看见他，就觉得长得高高大大的，十分帅气，实在是可惜了。后来跟他聊天才发现，原来他已经10岁了，但是休学了一年，学校的规章制度，课堂纪律等基本都忘记了，而且还是个很调皮的孩子。跟他的妈妈了解到，由于受到听力的影响，他的智力水平跟他的年龄并不匹配，我的心一下子就揪起来了。

       后来发生了一件事，着实震惊了我，让我对他改观很大。第一次找他订正作业，他如饥似渴，如饿狼扑食般扑在作业本上，仔仔细细的听我给他解释，我着实是被惊讶到了！从那以后，我就知道，他并不是不想会，而是受到了生理上的阻碍，他其实是一个一点就通，可以是个很聪明的孩子！我开始给予他更多的宽容与耐心，从一开始的与班级其他同学格格不入甚至是打架，到现在基本能和平相处，我觉得他在一点一点的改变，一点一点的成长。

       他似乎每天都能给我惊喜，就好比今天还骄傲的拿出一本课外作业给我看，说：“老师，这是我妈妈给我买的，我会天天写它。”这件事让我感悟良多，没有哪个孩子不想好，重要的是我们需要给后进生更多的鼓励与关爱！