及时当勉励，收获恰自来

       有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”

       康康是一个学习成绩比较差的孩子，分数经常在及格边缘，有时一不小心会滑向不及格，我知道他经常受到同学的嘲笑，因此他的心理是自卑的。由此想到：一个总是低着头、弯着腰走路的孩子，他的骨骼必然会变得弯曲；同样，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，他的心灵也必然会出现不同程度的扭曲。孩子，需要昂起头来走路，需要昂起头来做人，我感到这是多么重要！课后，我找他谈了话，要让他学会面对现实、接纳自己，并善于扬长避短，发挥自身优势，找到属于自己的快乐。 

    在今天的课上，我欣喜地发现康康勇敢地举手发言了，尽管他所答的问题很浅显，很简单，尽管他的回答在其他学生眼里不屑一顾，但他能站起来，能主动发言了，可见他的心理开始拥有阳光了，虽然只是斑斑点点的阳光，但我相信，从今以后康康不再是低头弯腰的孩子，一定是个抬头挺胸，坚强而快乐的孩子！ 

      为了能够帮康康更好的建立自信，我召开了一次特别班会，主题是“请大家相信：我能行！”康康在班会上发了言，勇敢地说自己的决心。我带头向康康表示了祝贺,其他同学也纷纷向康康同学表达了各自的祝福……班会结束前，我对大家说：“同学们，在生活中每个人都会有低迷的时候，但是只要能主动调整自己，并且下决心战胜它，这本身就是一种进步。让我们为康康同学的进步表示最热烈的祝贺。”同学们纷纷鼓起了掌,我看到了康康的目光,那是一种自信与勇于挑战的目光. 

      一名教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。