爱，拉近距离

世界上很多东西都是越分越少，唯有教育中的爱却会越分越多。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时曾这样说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不称其池塘,没有爱就没有教育.”我认为，让一位教师值得欣慰的不仅是自己获得了多少荣誉，学生考了多高的分，而是你为学生倾注了多少爱，你是否能成为他们一生感激的人。

苏霍姆林斯基也说过：“没有情感、没有爱，就没有教育。”我在实际工作中逐步体会到了它的精辟。还记得上学期刚开学,我们班上转来一个新同学，他矮矮的个子,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,一笑还有两个小酒窝,可爱极了。可是由于爸爸妈妈整体忙于工作，几乎不关注他在学校的生活，以前在老家都是爷爷奶奶带着，可是老人家知识匮乏，对孩子的教育更是不懂里面的门道，也因此造就他内向的性格。平时说话声音总是小小的，怯怯的。不管怎么开导她，他还是一副怯生生的样子。可有一次发生了一件事却彻底改变了他。那是刚开学的第一个周五，我像往常一样送学生到校门口，等到我转身回头的时候，却发现他低着头，脸涨得通红通红的，于是在我再三询问下，才知道，他爸爸妈妈都在南京城里，今天赶不及来接他，他不知道该怎么办了。我心里也是恼火，这家长也真是的，自己的孩子这么不关心，到底是钱重要，还是孩子重要。但是看着这孩子的脸，我也不忍心说什么了，于是我把他带回教室，陪着他在教室写作业，时不时指导他的家庭作业，渐渐地他居然主动来问我问题了，这是一个好现象。接着，我似是漫无精心地与他交谈，试图打开他心扉，也慢慢了解到原来他的内心也是如此渴望父母的关注。接近5点半的时候，他的父母终于匆忙赶来，我当着孩子的面严肃批评了他们，并告之他们一定要多关心孩子等等，并且我还夸奖了他，他抬头看着我，有些不自信，我笑着冲他点点头，告诉他，有问题要主动问，多问多思考才会有更大的进步！第二天，他开始变得有一些开朗起来，上课回答问题开始举手了，虽然声音有些小，但这是一个好的开头。他也爱和班上的其他同学一起游戏了，因为他知道自己生活在一个温暖的大家庭中，在这个大家庭里，老师就是自己的父母，同学就是自己的兄弟姐妹！