“心手相牵  守护成长”

——江宁区教育系统农村留守儿童关爱工作现场推进会在禄口小学召开

2019年1月11日，寒风凛冽，冬意正浓。禄口小学阶梯教室里却是一片爱的海洋，暖意融融。江宁区教育系统留守儿童关爱工作现场推进会在禄口中心小学召开。区关工委部长肖宁、区教育局副局长蒋开华、区妇联副主席徐明芬、区民政局副科长吴良燕、区教育局妇联主席成爱玉、区教育局普教科科长王晓根禄口街道妇联主任张海燕、禄口街道关工委主任刘进等领导出席了本次活动。参加本次活动的还有30余家区内兄弟学校的德育负责人。

活动开始之前，虽然天空中下着丝丝小雨，但这并没有影响到大家的兴致。各位客人在禄口小学小导游的带领下，参观了校园。微雨中的校园格外清丽动人，大家在雨中漫步，观赏了名著园、神话园、寓言林、水上乐园、开心农场等景致，仿佛身临其境，在故事的世界中徜徉。

活动正式开始，首先大家观看了禄口小学留守儿童的汇报演出。我校共有106名留守儿童，对于这个群体而言，父母常年外出打工，他们最缺少的莫过于“关爱”二字。学校非常重视留守儿童的问题，希望这些爸爸妈妈不在身边的孩子，可以在学校这个大集体中感受到温暖与关爱。两个孩子在《留守儿童的心声叙述》中，将自己心底的心酸与苦楚娓娓道来。但是在老师和同学的关怀下，他们渐渐找回了自信，在爱的包围下，健康阳光地成长。

情景剧《让我叫您一声妈妈》是根据我校留守儿童真实的故事改编的，留守儿童的真实写照令人唏嘘、扣人心弦的情节催人泪下。幸而，有老师无微不至的照顾和同学们无时无刻的陪伴，笑容也渐渐回到了留守儿童的面庞。那一声声发自内心的呼喊“妈妈”“妈妈”，让我们感受到如亲人般的温暖。

留守儿童的内心是非常细腻的，他们往往能够体会到一般孩子无法体会的情感。在我校诗教办学特色的熏陶下，留守儿童也时常将自己的所思所想用诗歌的形式表达出来。《致父母》《致同学》《致老师》《致自己》，四首主题明确的原创诗歌将孩子的心声表达地淋漓尽致。那句句诗行中，寄托着孩子们纯真的思念；那串串文词中，凝聚着孩子们真挚的感情。

在老师的谆谆教诲下，孩子们理解了爸爸妈妈也有苦衷。所以，在以后的日子里，我们会更加听话，听老师的话，听家人的话。但是，留守儿童最想听的话，还是父母的话。小合唱《我会听话》唱出了留守儿童的心声，我们也殷切地希望孩子的父母能够多抽出时间与他们交流沟通，缓解他们内心的孤独。

汇报演出结束之后，禄口小学刘远方、毕长虹、贯茜三位老师分别从学校留守儿童工作、“春泥”志愿者活动和班主任工作三个层面，向大家汇报了我校在关爱留守儿童工作中的经验与做法。学校重视，制度现行；开展活动，寓教于乐；挖掘资源，寻求合力；依托社会，吸引支持；全程跟踪，正面引导。留守儿童这一群体需要学校、家庭、社会三方共同的关注。铜山小学周兴全校长也对铜小“关爱留守儿童”情况进行了汇报。他们除了学习本身对留守儿童的关注之外，充分发挥社会志愿者和共建单位加入到关爱留守儿童的行列之中，值得推广和学习。

区教育局蒋开华副局长全程参与此次活动并做重要讲话。首先，他肯定了关爱留守儿童工作的重要性，也指出我们要把工作落到实处。随后，他对前一阶段留守儿童的工作作了回顾，并对今后的工作做了具体部署。他强调，做有爱心、有责任的教育是我们教育人义不容辞的责任。最后，区普教科王晓根科长对此次活动进行了总结，他认为，对待留守儿童我们要做到四优先：安全意识上优先教育，学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动中优先指导。在关爱留守儿童的工作中，我们要形成动态的管理网络，敏于发现、善于思考、勤于行动。

帮助一个孩子，就是安定一个家庭。留守儿童的成长需要社会各方的关注与帮扶。心手相牵，守护成长。让留守儿童的心不再流浪，让我们共同为留守儿童撑起一片爱的蓝天。