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禄口小学2018年校内菜单库.xls

发表日期:2018/3/21 23:34:35 出处:未知标签:} 作者:陈婧 有719位读者读过

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江宁区2018年度禄口小学校内菜单库统计表(10个以上菜单)
学校主讲人讲座主题讲座内容简介(200字内)本年度校内讲座安排时间听讲范围及人数本主题校外讲座时间、地点
禄口小学卞良燕《如何提高班级书写质量之我见》“读好文、写好字”一直是低年段语文教学的重点,课标中各个学段对写字提出了明确要求,共同提到的一句话就是这足以见得写字教学是我们每个语文老师都应该关注的。然而,实际教学过程中,老师面对的是四五十个孩子和有限的教学时间,如何保证班级整体书写质量维持较好水平,我分别从以下五个方面提出了一些建议:1、做好示范,加强引导。2、保证时间,用好《习字册》。3、关注个体差异,积累写字信心。4、减轻课业负担,保护写字热情。5、学科间通力配合、标准一致。通过一段时间的练习,让学生逐步“养成良好的写字习惯,写字姿势正确”,能写“规范、端正、整洁”的汉字。2018年3月24日80
禄口小学谈玲《从写话到写作——如何上好一节写作课》阅读与表达并重,这是现在部编教材的基本取向。这不仅体现在中年级的习作教学中,也体现在低年段教材形式上。现在的低年级教材,在口语交际中都涉及了写话的内容安排,体现出部编教材对于表达的看重。李亮博士认为,这个取向值得所有老师关注。2018年4月3日20
禄口小学毕长虹《小学写作教学的基本训练》 当下的小学写作教材,一直将“篇”作为练习单位,几乎所有的习作教学都曾着眼于“篇”,追求写作框架的完整。在小学写作教学中,我们看到的多半是宏观立面上的“虚拟”铺陈,很少见到微观层面上“细实”训练。2018年4月25日12
禄口小学贯茜《巧用管理的智慧》当班主任不再把自己所要面对的挑战当作困难,而是把班级事务中出现的各种冲突矛盾都当作是一个个课题来研究。一方面,自己的科研能力可以得到很大的提高,真实的案例和自己思考的过程就是班主任成长中最大的基石。另一方面,在自己的思考中总结得来的方法比任何一个专家告诉你的都要有用。在今后相似的工作中,则能得心应手地运用了,何乐而不为呢?2018年5月22日50
禄口小学祝云龙《让课堂因朗读而精彩》《语文课程标准》中朗读的目标要求:5~6年级能用普通话正确`流利,有感情地朗读课文.。朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,人们常说,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“书读百遍,其义自见”,讲的就是朗读在语文教学中的作用。学会朗读能训练学生的语感,提高学生的阅读能力,而且能帮助学生理解课文内容,养成良好的朗读习惯。教师应带领学生在朗读中感受语文学习的快乐,在朗读中提升语文素养。在教学过程中,我主要是从以下几方面实施训练的。2018年6月12日50
禄口小学胡元元《立足语言文字   进行有效朗读》朗读是积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料的有效手段,是培养学生语感的重要途径。只有通过反复朗读,语言的分寸感、畅达感、情味感、美感才能奔涌而来,学生的思想感情才会丰富起来,对文章意蕴的领会才会更透彻,才会更好地形成形象语感,更好地理解文章深刻的含义。这样,既丰富了学生的口头表达能力,又养成了良好的语言习惯,达到培养语感,生成语感的目的。2018年9月29日50
禄口小学刘远方《学做研究型的班主任》班主任的工作总是千头万绪,从每天第一脚跨入学校,班主任就开始忙碌于班级的各种工作。疲惫、操劳、发火……这些表情常常呈现在班主任的脸上。但是我觉得我们班主任应该学会从繁忙的工作中,找到智慧的处事方法,做一个智慧且幸福的班主任。2018年10月28日50
蒋丹梅《学习微课堂,定义新教学》“微课”——它的定义是指以视频为主要载体记录或者根据某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。
首先是第一步选题。选题分为三步骤:问、教、答。问——微课是要根据自己具体的工作岗位,经常需要解答关于某些方面的问题,这一问题并不复杂,有确定的答案。教——如果能把这一问题的答案做成微课,以视频的形式呈现给大家,那么更多的人将会明白如何完成这项工作任务。招——在遇到这一问题时,具有自己独特解决问题的独门秘诀,也就是俗称的“一招鲜”。确定好主题以后就要正式搜集材料了。
2018年10日22日80
禄口小学陈婧《核心素养背景下小学英语新课标、新课程解读 》在新一轮的课程改革中,学科的核心素养越来越多的受到学界的关注。那么英语的核心素养是什么?有别于传统的英语教学,“核心素养”不仅强调培养学生的语言知识和语言能力,还要求关注学生在英语学习的过程中的情感态度与价值观。基于核心素养的英语教育应当是以促进人的全面发展和适应社会需求为目标,使英语学习真正的服务于个体的终身学习和发展。2018年11月10日20
禄口小学读书沙龙活动《读书是最美的姿态——好书分享会》读书,是每位青年教师的必修课,更是每位班主任应当养成的良好习惯。在书中,我们可以学习到很多行之有效的方法;在书中,可以激发不同思想的碰撞;在书中,我们可以开阔眼界,看到教育世界中不一样的精彩。期待禄小的年轻班主任们多读书、读好书,用知识武装自己,在班主任专业化的道路上越走越坚定。2018年12月3日50