教学设计《做一片美的叶子》

教学目标：

1.通过理解课文内容,懂得做人要像叶子那样朴实无华、无私奉献，立足本职的精神。

2.能联系上下文理解词语,会分析重点句。

3.提高理解词句的能力。有感情地朗读课文。

重难点：

1.理解每句话的意思,体会人与叶子的相似之处，重点理解叶子的无私奉献和立足本职的可贵品质。

一　谈话导入

老师有很多愿望,其中一个就是想做一片美的叶子,知道这是为什么吗?学习了这篇课文,老师相信你们也会希望做一片美的叶子的。

二　学习课文

1.读课文,想想第一课时提出的问题。

2.解决两个问题。

问题一:叶子的作用是什么?

(1)发言交流。

学生甲:无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

学生乙:叶子为大树输送营养,让它茁壮、葱翠。

分析:叶子中含有叶绿素,在太阳光的照射下,通过光合作用产生了植物生长所需要的养料,这些养料被输送到植物的各个部位,虽然叶片形态各异,但却做着相同的工作,(出示文字)

什么工作呢?理解“生命的乳汁”,那是生命生长所需的营养。树叶借助阳光可以产生像乳汁一样的养料,有了这些养料,大树才会茁壮、葱翠。

学生丙:不同季节的叶片都在为大树作贡献。

理解第六自然段,说说你喜欢哪个季节的树叶,为什么。

　　绿叶挂在树上,为树木输送营养,同时也将树木装扮得格外美丽。即使绿叶干枯离开了大树,它也是叶落归根,将身体化作肥料滋养大树,使来年的大树更加繁茂。

(2)总结叶子的作用、精神,理解“叶片很美”。

甲:叶子为大树而生,一生都在为大树服务。

乙:没有叶子就没有大树。

丙:大树很美,是叶子使它这么美的。

指导理解课文第一、二自然段:

　　远远望去,那棵大树很美。

树像一朵绿色的云,从大地上升起。

绿色的大树让人看着十分舒服,句中将树比喻成绿色的云,说明树很大很高,它骄傲地挺立在太阳与土地之间,向世人展示它的茁壮,它的葱翠,它是一道美丽的风景。

教师总结:

大树这么美,功劳在谁呢?这么高大的树,却是依靠小小的叶子成长起来的。人们往往只赞美大树,却没有人去评价树叶,正是叶子默默无闻的奉献才有了大树的美,叶子无私奉献的精神就是一种美。

板书:无私奉献

提问:文章哪里还介绍了叶片的美?指导理解第四自然段。

　　叶子长得也很美,“形态各异”的意思是指叶子虽然长在同一棵树上,但却各有各的特点,各有各的姿态,想象一下它们会是什么样子的。(有的　　　　,有的　　　　,有的　　　　……) 

教师总结:

是的,叶子的美体现在外观美、精神美这两个方面,让我们怀着赞美的情感来朗读这段文字吧!

指导朗读第一至第七自然段。

我们再来看看这个填空还可以怎么填。

(　　　　)的叶子(可以填无私奉献、朴实等。)

问题二:我们怎样做一片美的叶子?

(1)学生发言交流。

(2)教师指导。

读第九自然段,体会理解:

　　找准两组关系:

生活——大树

我们——叶子

我们每个人都是一片叶子,装点着生活的大树。我们的脾气、特点、性格等各不相同,正如一棵树找不出两片相同的叶子,但是我们做的事情都是一样的,就是各尽其职,无私奉献,使生活的大树茁壮成长。

三、有感情地朗读课

四 、板书设计

20   做一片美的叶子

外在美         形态各异

        相同的工作            无私奉献

内在美       自己有自己的位置       立足本职